构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲,由此判断他正在学习探究的主题是
1848年后,欧洲工人运动有了锐利思想武器的指导。这一思想武器是( )
如图是玻利维亚一广场上的雕像。雕像中的人物是曾先后 解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁的“拉丁美洲的解放者”。他是( )
有人这样比喻来形容殖民者“像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中”,这句话描述了( )
假如你生活在19世纪初期的英国,你无法享受到的生活方式是( )。
图2发明使人类直接参加劳动的“ 手”被解放出来,它是( )