构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲,由此判断他正在学习探究的主题是
农村经济体制改革中,我们完全没有预料到的最大新收获是( )
建国初期,毛泽东指出:“现在我们能做什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这说明当时我国必须( )
据统计,四川在20世纪50年代初森林覆盖率有20﹪,60年代森林覆盖率仅为9﹪。造成这一变化的主要原因是( )
每个历史人物都是一本厚重的书,他们用自己的行动叙写着美丽的篇章。在社会主义建设探索时期,成为当时全国人民的楷模的有( )① ② ③ ④
一位工人兴奋的说“今天厂里开会了,以后不吃大锅饭了。只要大家努力干,厂子干好了,大家的收入就多了。以后再也不是干多干少一个样了”这说明当时我国开始进行( )