构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲,由此判断他正在学习探究的主题是
周文王任用的贤才中最著名的是 ( )
商朝最后一个国王,有名的暴君是 ( )
我国商代制造的造型奇特的青铜精品是 ( )
关于山顶洞人的说法不正确的是 ( )
与象棋中的“楚河汉界”有关的历史事件是 ( )