构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲,由此判断他正在学习探究的主题是
我国历史上的“和同为一家”指的是( )
历经六次东渡,最终成功到达日本传播唐朝文化的是( )
贞观初年,西行前往佛教圣地天竺求取佛经精义的唐朝高僧是( )
文成公主和金城公主入藏,加强了汉族与哪个少数民族的友好往来 ( )
“风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关( )