构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲，由此判断他正在学习探究的主题是
第二次世界大战后初期，下列国家经济发展状况的表述，错误的是
下列有关罗斯福新政的史与论，不正确的一项是
史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与推论，对应不正确的是
科技文化是一代又一代科学家经过无数次思考、实验和不懈追求的结果。下列科学家与其科学成就对应不正确的是
华盛顿和拿破仑是张雯同学非常感兴趣的历史人物，为此张雯同学对他们的主要活动等进行了如下概括总结，其中正确的是①都是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家 ②都是国家和民族处于危难时刻登上政治舞台③都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争④都毕生致力于维护资产阶级民主共和
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