构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲,由此判断他正在学习探究的主题是
一位南宋读书人书房的陈设,不可能存在的场景是
明清时期加强专制统治的措施有①明太祖废除丞相 ②雍正帝设立军机处③实行八股取士 ④思想上推行“罢黜百家、独尊儒术”
徐老师在介绍我国古代某朝市民生活的讲座中多次提及“交子”、“瓦舍”。他介绍的是哪一朝代的市民生活?
历史人物总是与历史事件相连,下列历史人物与历史事件搭配不正确的是
唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家。下列有关唐太宗叙述不正确的是