某学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）探究阳光与有机物的关系，实验过程如图所示，据图回答下列问题：
（l）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
（2）叶片经脱色、漂洗后，滴加碘液， 部分（填字母）变成蓝色．该部分的叶肉细胞中含有 ，它是植物进行光合作用的场所．
（3）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时对维持大气中的 平衡具有重要作用．
下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录。请在表格内填写实验现象（选填“变蓝”或“不变蓝”）
| 试管 |
加入物质（各2毫升） |
水温 |
时间 |
试剂 |
加碘后的现象 |
| ① |
淀粉+唾液 |
0℃ |
10分钟 |
碘液 |
|
| ② |
淀粉+唾液 |
80℃ |
10分钟 |
碘液 |
|
| ③ |
淀粉+唾液 |
37℃ |
10分钟 |
碘液 |
|
| ④ |
淀粉+清水 |
37℃ |
10分钟 |
碘液 |
此实验的对照组是第组；唾液淀粉酶消化淀粉时适宜的温度是。
在探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中，设置了和两种环境，这个实验的变量是。实验时若只用一只黄粉虫幼虫可以吗？_________为什么？___________________________。
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
| 试管编号 |
1 |
2 |
3 |
| 馒头碎屑或块 |
碎屑适量 |
碎屑适量 |
馒头块适量 |
| 清水或唾液 |
2 mL唾液 |
A |
2 mL唾液 |
| 振荡后保温 |
37 ℃水浴中保持10分钟 |
||
| 加入碘液 |
2滴 |
||
| 结果 |
不变蓝 |
变蓝 |
变蓝 |
请回答下列问题：
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入_______，作为1号试管的_______实验。
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有_______酶。
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中_______，有助于食物的消化。
（4）由此可见，口腔对淀粉既能进行_______消化，又能进行_______消化。
右图所示的装置中，甲、乙两个三角瓶都盛有等量澄清的石灰水，①和②处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管。
（1）松开①号活动夹，关闭②号活动夹，尽力吸气后，对着通气口缓慢吹气，甲瓶中的石灰水有何变化。
（2）关闭①号活动夹，松开②号活动夹，口衔通气口缓慢吸气，乙瓶中的石灰水有何变化。上述实验说明了。
（3）人体内二氧化碳浓度最高的部位是___________。
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