战后世界格局错综复杂，并随着经济军事实力不断演变。依据所学知识回答下列问题：
（1）二战后，出现了美苏冷战的格局。为了遏制苏联，美国提出了哪些冷战政策？
（2）1967年，为了维护自身安全，抗衡美苏，法德实现和解。这一年由法、德等六国成立的组织是什么？
（3）1991年苏联发生的某一事件，导致世界格局发生了重大变化，这一历史事件是什么？
（4）当今世界经济发展的主要趋势是全球化，体现世界经济全球化趋势的国际组织是什么？中国为应对经济全球化于哪一年加入了这个国际组织？
(10分)有人认为，美国的经济发展得益于“两次社会革命、两次科技革命”；也有人认为美国的经济发展得益于适时凋整统治政策，某班历史兴趣小组对这一问题进行了探究，请你一同参与。
【革命篇】
(1)美国历史上的“两次社会革命”分别指的是什么事件?(4分)
【科技篇】
(2)请列举出第二次、第三次科技革命中美国领先的三个具体发明。(3分)
【调整篇】
(3)20世纪30年代美国最重要的一次“调整”是指哪个事件?美国这次调整有什么显著特征?(3分)
(10分)某校九年级(2)班开展了一次“凝聚爱国情，共筑中国梦”的主题探究活动，请你共同参与。
【风雨连梦】
(1)小历同学在梳理中国人民的逐梦历程时，制作了一张知识卡片，请你帮他完成空缺
的部分。(3分)
| 时间 |
重大事件 |
| 1919年5月 |
① 爆发 |
| 1945年8月 |
抗日战争胜利 |
| 1949年10月 |
② 成立 |
| 1956年底 |
三大改造完成 |
| 1978年12月 |
③ 召开 |
【论史释梦】
(2)在小组讨论中，小史同学就上述卡片所填的三个重大事件分别从“新开端”、“新纪元”、“新时期”方面与大家进行了交流，请你据此也作扼要说明。(6分)
【同心筑梦】
(3)砸过探究和交流，你感悟到了中国人民在追求民族复兴历程中的哪些优秀精神品质?(1分)
阅读材料，回答问题。
材料一：1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能专卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
材料二：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。┅┅改革的动力是西化。┅┅不过日本并未全盘西化，他们没有采纳西方的意识形态，没有放弃所有古老的包括天皇在内的机制。
——（英）艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
(1)分别写出材料一、二所反映的历史事件。(4分)
(2)结合所学知识分析，材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?(4分)
(3)综合上述材料，谈谈你对两国近代崛起之路的认识。(3分)
(14分)阅读材料，回答问题。
材料一尼克松总统在回·『己自己首次访华在机场与周恩来总理见面的情景时说：“当我们的手握在一起时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
——摘编自《尼克松回忆录》
材料二 “这里是离太平洋很近的地方，大洋彼岸就是中国，我去年访美时曾讲过，宽广的太平洋有足够空间容纳中美两个大国，我现在依然这样认为。今天，我同奥巴马总统在这里举行会晤，主要目的就是为中美关系发展规划蓝图，开展‘跨越太平洋的合作’。”
——2013年6月7 H习近平主席访美时讲话
(1)完成下列中美关系表格(4分)
| 时间 |
历史太事 |
| ① |
尼克松访华 |
| 1979年 |
② |
(2)尼克松访华期间签署了哪一政治文件?“一个时代结束了，另一个时代开始了”各
指的是什么?(6分)
(3)结合材料并联系所学知识，谈谈怎样才能规划好“中美关系的发展蓝图”?(4分)
(11分)20世纪人类经历了两次世界大战，进入2l世纪，和平与发展依然是当今世界的时代主题。
追溯历史：列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。学习了两次世界大战，同学们列表归纳如下：(每空格1分，共4分)
| 内容 |
第一次世界大战 |
第二次世界大战 |
| 根本原因 |
A |
|
| 战争爆发 |
导火线：B 战役 |
1939年9月1日，德军突袭波兰，3日，英法对德宣战，二战全面爆发。 |
| 重大战役 |
凡尔登战役 |
C 成为第二次世界大战的重要转折点。 |
| 战争时间 |
1914年——D 年 |
1939年——1945年 |
反思历史：
材料一 “对于第二次世界大战中的受害者……德国应该承担起永恒的责任。这种反思必须一代一代保留下去。”——2013年1月27日德国总理默克尔讲话
材料二2013年4月23日日本首相安倍晋三在日本媒体上表示多名内阁成员参拜供奉二战甲级战犯牌位的靖国神社是理所应当的。
材料三70多年前，日本军国主义侵入中国南京市，制造了屠杀30多万中国军民的惨绝人襄的血案。……拉贝在日记中详细记录了大屠杀内情，成为研究这段历史的重要证据。……贵国前总理勃兰特曾经说过： “谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。”中国人说，前事不忘，
后事之师。
——摘自2014年3月28日中国国家主席习近平在德国柏林的演讲稿
阅读材料思考：
(1)材料三中“拉贝在日记中详细记录了大屠杀内情，成为研究这段历史的重要证据。”
的“这段历史”发生的时间和名称分别是什么?(2分)
(2)中日德三国都是第二次世界大战的参与国，材料中三国国家元首对这次战争是什么
态度?符合当今世界发展趋势的是哪些国家的战争观?(4分)
感悟历史：
(3)今年是第一次世界大战爆发100周年、第二次世界大战爆发75周年。请你提供一种纪念形式。(1分)
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