即将毕业了,请你针对现任某一科老师,从人物性格、教学特点、教学建议三方面进行一句话评价,语言中肯、得体,内容具体,优缺点均可,不超过100字。
对联艺术。对联是中华民族文化瑰宝之一,它的历史源远流长,至今已经有一千多年的历史了。请你一试身手,将下面的对联补充完整。上联: ,弃之可惜。 下联:杯中酒口口都香甜,量力而行。(提示:可以根据《悯农》中的句子来填写)
用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人,既是一种语言技巧,也是一种人生智慧。请仿照下面的示例,在“诚、出、穷、厌、圣、恩”6个汉字中任选两个汉字,对其字形与意蕴进行联想与妙解。(言之有理即可)示例:舒:“舍”得给“予”他人,自己才能获得快乐。赶:不停地“走”,不停地“干”,才可能超过别人。骗:一旦被人看穿,“马”上就会被人看“扁”。劣:平时“少”出“力”,到头来必然差人一等。仿写:诚:出:穷:厌:圣:恩:
用四个关键词解说“这些价值已经深深地扎根在这家公司”一句中“价值”的含义。我们相信,我们在地球上存在的目的就是创造伟大的产品,这一点不会改变。我们一直专注于创新。我们崇尚简约而不是复杂。我们相信要对成千上万的项目说不,这样我们才能真正专注于那些对我们来说确实重要和有意义的少数项目。我们相信团队问的深度合作和相互启发,这让我们用别人没有的方式进行创新。我认为,无论是谁在做什么工作,这些价值已经深深地扎根在这家公司,“苹果”将表现非凡。——《乔布斯传》关键词:
请把“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”扩展成一段话。要求:①想象合理;②语言生动,修辞运用不少于两种;③字数在50-80字之间。
《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语,给读者以视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语,扩展成一段话,描绘出一个优美的意境。(不少于50字) (6分)小河 柳树 夕阳 青草 歌儿