生活中，见过太多不懂得“分享”的孩子。其实也难怪，现代社会“4:2:1”金字塔式的特定家庭模式，使独生子女处于”众人围着小太阳转的怪圈“，从小就享受“万众瞩目”的待遇，属于他的东西从不需要分给别人，不属于他的东西也会有父母千方百计为他弄来。尽管开始只是一个苹果一个梨，但生活点滴的力量可以“穿石”。成长在这样环境中的孩子，渐渐凡事都以自我为中心、自私自利、斤斤计较，难以与人友好相处，更谈不上与人分享……。阅读后回答：
（１）如果这个孩子是你，你应该怎样做？
（２）请分析这样做的理由。
材料 汉字是中华文化的重要组成部分。但是，随着电脑、智能手机等电子产品的普及，人们的汉字手写能力再下降。2013年中央电视台隆重推出了大型国家级汉字听写推广活动——《中国汉字听写
大会》。
（1）中华文化的基本特点是什么？
（2）举办《中国汉字听写大会》有什么重要意义？
（3）这项活动的开展对我们中学生有哪些启发？
据教育部门有关调查表明，溺水、中毒、交通事故、踩踏事故等是当前中小学生受伤害和死亡事故的主要因素。
2013年11月9日，漳州市一些中小学开展了识险、避险、自救、互救技能展示活动。在现场，学生们为同伴包扎“伤口”、查找“火灾隐患”，用灭火毯将小火扑灭，有的则熟练展示了心肺复苏、灭火器灭火等技能。
（1）请你为这次活动设计一条宣传标语？
（2）开展安全教育活动，还可以通过哪些形式？
（3）举办这类活动有什么意义？
材料一：
材料二：随着“扣扣保镖”的推出，腾讯与360由最初的口水战，演变为以用户桌面为战场的“弹窗大战”。腾讯公司2010年11月3日晚间公布了致QQ用户的一封信，信中称将停止为装有360软件的电脑提供QQ服务。
⑴ 画中腾讯和360对待竞争对手的做法正确吗？应该怎么做，为什么？
⑵结合漫画谈谈两公司的竞争正当吗？这种竞争会带来什么样的后果？
⑶请你运用所学知识，为平息腾讯和360之争你想对两家企业说些什么？
材料一 很多学生都喜欢上网，有些同学还有自己的博客，可以自由发表一些看法。但也出现了一些不好的现象：有人利用网络散布虚假信息，有人利用网络对他人进行人身攻击，人肉搜索更是涉嫌侵犯他人隐私而引发争议。国家出台了相关的法律法规，对网络行为作出了相应的规范。
材料二 小强发现自己的隐私被别人放到了网上，很快在同学间传播。这给小强造成了很大的危害。
根据上述材料回答下列问题：
（1）从法律的角度看，国家出台相关的法律法规，对网络行为作出了相应的规范，体现了法律那些方面的作用？（3分、每点1分）
（2）运用权利与义务的关系的知识回答：在使用网络过程中，我们应该怎么办？
2009年4月30日，“西藏民主改革50年大型展览”在北京民族文化宫落下帷幕。
西藏今昔对比
（1）西藏今昔巨变得益于我国的一项基本政治制度，即：_______________，这样做，也便于发展_________________的民族关系。
（2）从第三届全国人大开始，我国参加全国人大的少数民族代表所占代表总数的比例达14％左右，都高于同期少数民族人口在全国人口中的比例。从中可以得出什么结论?
（3）“各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域；共同发展了祖国的经济和文化；共同捍卫了祖国的独立和尊严；共同参加了推翻‘三座大山’的革命。”从这段材料中，你可以感悟到什么道理?
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