【孟杰座谈】孟杰是我们的好朋友，他伴随着我们来到了2015年的春天。临近期中考试了，他要组织一次座谈会，座谈的主题是：学“思品”谈收获。
请同学们各用一句准确而富有逻辑的话，说说学习了以下各课后的最大收获各是什么（友情提示：“我知道了…”或“我懂得了……”或“我感受到了…”）
（1）第七课：“相亲相爱一家人”
（2）第八课：“我们共有一个家”
（3）第九课：“在交往中完善自我”
（本题15分）知识链接：“信息化”
在我国提出全面深化改革的新时期，信息化逐渐上升为我国的国家战略的地位；信息化将成为改革的最大助力。
信息化时代，一个国家的竞争力体现在由信息化带动的新型工业化、农业现代化生产水平。信息化能力的弱化意味着国家经济竞争实力下降。
信息化已成为保证国家信息安全，乃至于保证国防安全、国家政体安全的大事。目前我国在国际互联网的系统中仍极大的依赖于国际互联网络。
信息化发展的不平衡可能使收入和机会的不平等状况加剧，从而对社会稳定构成威胁。
信息化推动了我国城市化建设的发展进程。
……
围绕信息化建设，同学们收集了以下材料：
材料一：南京将在2020年建成国内一流的智慧城市，在交通、旅游、社会保障等方面成为国内智慧城市建设的引领者。
材料二：我国的军队、政府、国有企业等部门使用的信息技术设备将逐步实现国产化。
材料三：我国沿海和东部地区推动电子信息等产业向中西部地区、农村地区的转移。与此同时积极鼓励有条件的电子信息企业“走出去”，与海外科技企业开展多层次合作，推动我国各个行业国际化水平的提高。
（1）运用所学知识，结合上述材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①信息化的发展突显了科学技术对人类社会发展的重要作用。（ ）
②当前，信息化逐渐上升为我国国家战略的地位，说明信息化建设已经成为我国的中心工作。（ ）
（2）结合同学们收集的材料，运用所学知识，谈谈我国为什么要加强信息化建设。
（本题15分）近年来，面对城市垃圾处理问题，我国采取了以下做法：
①加大了对城市垃圾处理的资金投入；
②在全社会加强垃圾分类处理和回收的宣传和教育；
③加快城市垃圾处理立法的出台进程；
④广泛使用占地少、能发电的高科技焚烧等手段。
面对高科技焚烧厂的建立，附近居民因担忧健康问题而去当地政府寻衅滋事，产生了激烈的矛盾冲突；有居民认为，建焚烧厂可以，但不能建在我家附近；有居民甚至跟随一些别有用心的人去散布谣言，煽动制造事端。
（注：高科技焚烧厂在垃圾焚烧过程中有可能排放出一些有害物质）
（1）阅读我国解决城市垃圾处理问题的做法，将其序号填写在下面合适的方框内
（2）运用所学知识，分析材料中居民的言行
【关心国家大事 共创美好未来】
材料一、2014年10月20日至23日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京召开。会议研究全面推进依法治国重大问题，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
材料二、习总书记指出，要“苍蝇老虎一起打”，任何人都不得有法律之外的绝对权力，要把“权力关进制度的笼子里”。
材料三：两会中，关于教育、医疗、就业、食品、住房、收入分配、交通等问题一直都是十分关注的问题，李克强总理在《政府工作报告》中宣布了多项举措，民生问题正逐步得到解决。
（1）党领导人民治理国家的基本方略是什么？它的总目标是什么？
（2）材料二体现了教材的哪些知识观点？
（3）我们青少年该怎样落实材料一、二中体现的法治精神？
（4）结合材料，谈谈党和政府致力于解决民生问题，说明了什么？
【经济进入新常态 科技引领新未来】
材料一：习近平博鳌论坛发表主旨演讲摘录：1.“一带一路”建设不是空洞的口号，而是看得见、摸得着的实际举措，将给地区国家带来实实在在的利益。2.中国经济发展进入新常态。
材料二：2014年9月10日在第八届夏季达沃斯论坛开幕式上，李克强总理强调，在960万平方公里土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新态势。
材料三、每年雾霾导致25万人过早死亡；《中国低碳经济发展报告（2014）》称中国根治雾霾最快需15年；
（1）习总书记提出“一路一带”战略构想指的是什么？积极倡导建设“一带一路”以及构建命运共同体，体现了我国坚持哪一项基本国策？
（2）经济新常态提醒我们，我国经济快速发展的同时，不能自我陶醉，必须要保护清醒的头脑，你认为这样说的道理有哪些？
（3）我国经济快速发展得益于坚持了一项怎样的经济制度
（4）要形成“万众创新”“人人创新”的创新大国需要国家和社会付出哪些努力？
（5）经济增长的同时，雾霾杀手也出现了，你认为怎样去解决这个问题？
【多措并举 呵护健康】
材料一：2014年8月1日，教育部网站公布《中小学生守则（征求意见稿）》，取消了“敢于斗争”“见义勇为”。
材料二：2015年2月，中国青少年研究中心发布的调研报告《农村留守儿童存在的九个突出问题及对策建议》显示，39.8﹪的留守儿童感到孤独；为了解决这些问题，我国正积极推动进城务工人员子女平等接受教育。我市去年共有94名户籍不在湖北的考生符合条件获准在襄阳参加高考。
（1）材料一主要保护我们哪项权利？你知道保护我们这项权利的法律有哪些吗？请写出两部。为什么国家对我们的这项权利如此重视？
（2）材料二的举措保护留守儿童哪些权利？从社会发展层面讲，这些举措的目的是什么？实现这个目的有什么意义？
（3）我们应该以怎样的实际行动来回报材料二中的举措？
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