关于“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，开始实验时4支试管(l号试管对照;2号试管加热；3号试管滴入FeC13溶液；4号试管滴入肝脏研磨液)内的过氧化氢分子的能量状态如下图所示，图中阴影部分表示分子正处于容易发生化学反应的活跃状态。表示4号试管的是
相关试题
动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是（） 
| A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 |
| B．有无血清对正常细胞培养的影响不同 |
| C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 |
| D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大 |
单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（）
| A．特异性强、灵敏度高 |
| B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹” |
| C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体 |
| D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌 |
某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是（）
| A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理 |
| B．细胞培养应在含5% C02的恒温培养箱中进行，C02的作用是刺激细胞的呼吸 |
| C．甲、乙细胞在持续的原代培养过程中，乙会出现停止增殖的现象 |
| D．仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒 |
下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）
| A．动物细胞培养的理论基础是细胞全能性 |
| B．动物细胞培养可用来检测苏丹红毒性 |
| C．动物细胞所用的培养液可用来培养禽流感病毒 |
| D．原代培养的动物细胞一般传代至10代左右就不容易传下去了，但极少数细胞可度过这次“危机”，这种传代细胞可无限传代。 |
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