杰出人物对社会进步贡献巨大，请根据下列提示写出相应的历史人物。
(1)举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为“发明大王”： ；
(2)他在1885年试制汽车成功，被称为“汽车之父”： ；
(3)1973年，他首次育成籼型杂交水稻，一粒小小的种子改变了世界，他被誉为“杂交水稻之父”： ；
(4)中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被誉为“两弹元勋”： ；
阅读下列材料，回答问题（共7分）：
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
请回答：
（1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？
（2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？
（3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？
阅读材料，按要求回答问题
材料一自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。
材料二农历2009年二月初二凌晨，在法国佳士得拍卖公司举行的拍卖会上，圆明园文物——铜兔首、铜鼠首被中国厦门商人蔡铭超分别以1400万欧元拍得，但蔡铭超“拍而不买”，拒纥付款。
材料三清政府派李鸿章到日本马关，与日本内阁总理大臣伊藤博文举行谈判。日本诱逼李鸿章在早已拟定的条约文本上签字，蛮横地表示“但有允.不允两句话而已。”清政府被迫全部接受了日方提出的条件。
（1）写出促使中国开始沦为半殖民地半封建社会的签订的不平等条约的名称。(2分）
（2）材料二中两件兽首是在哪次战争中被劫掠的？
（3）写出使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约名称。
（4）材料三反映的是我国近代史上哪一个不平等条约签订的情况？该条约给中国社会带来的严重危害是什么？
下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：（共11分）
材料一：图片
材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
材料三：（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。
——胡适
请回答：
（1）材料一图片中被后人称为“万世师表” 的人物是谁？ 他是哪个学派的创始人？他的思想主要由哪两部分组成？
（2）材料二中他作为教育家“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么？
（3）材料三中他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？请写出他的一句教育名言。
歌谣中的历史
学习历史的方法有很多，其中通过编写历史歌谣的形式，可以生动地重温和再现历史。下面是网上下载的两段历史歌谣：
歌谣一：齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。
歌谣二：孝公治国有心计，商鞅变法最有力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。
在吟咏品味之后，请回答下列问题。
（1）歌谣一中齐桓公成为第一霸主的标志事件是什么？
（2）歌谣二中商鞅变法的各项措施中，最遭到旧贵族反对的是哪一条措施？最受农民欢迎的是哪一条措施(4分)
（3）材料中体现齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么？
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