材料一:网购位居消费者投诉的第一位。相关部门虽然推出实名制和提高银行支付安全等措施,但是消费者在网购中依然遇到“图物不符”、“缺斤短两”和“售后难”等问题。材料二:网购过程中存在不好现象。有人追求时尚,只要流行一定要买;有人借钱网购,相互攀比;有人不切实际,讲究名牌;有人网购成瘾,毫无节制。(1)材料一中消费者的哪些权利受到侵害?(2)消费者该如何维护自己的合法权益?(3分,至少写出三点)(3)结合材料二,我们应如何合理消费?
妈妈的账单 某天,妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:母亲欠她儿子彼得如下款项:取回生活用品20芬尼,把信件送往邮局10芬尼,在花园帮助大人干活20芬尼,他一直是个听话的好孩子10芬尼,共计60芬尼。 晚上,小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60芬尼报酬,同时发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。他把账单展开读了起来:彼得欠他的母亲如下款项:在她家里过的十年幸福生活0芬尼,他十年中的吃喝0芬尼,在他生病时的护理0芬尼,他一直有个慈爱的母亲0芬尼,共计0芬尼。 (1)读完这篇短文,你一定有很多的感受。谈谈你对“亲情无价”的感悟。 (2)打开记忆的闸门,你能数清母亲为我们付出的爱有多少吗?不能。岁月给母亲带来忧愁,但却不能使她对孩子的爱减去半分。爱你的母亲吧,无论你怎样做都无法还完你“欠”她的“账”。请写出你为“还账”所要付出的行动。
材料一:随着年龄的增长,我们的自理能力会有所提高,但自理能力不是自发产生的,它需要有有意识的培养。 材料二:面对同样的生活,人们的态度是不同的。有的人善于从生活中发现积极的一面,保持乐观的心态;有的人则会从生活中发现消极的一面,而变得悲观消极。 (1)如何培养生活自理能力? (2)保持乐观心态的途径和方法是什么?
材料一:好习惯有利于身心发展;坏习惯会妨碍青少年的健康成长。人的习惯一旦养成,就会成为一种潜移默化的力量,对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响。 材料二:青少年时期可塑性很大,是习惯养成的关键时期。这一时期容易养成好习惯,抓紧这个时期养成好习惯,将会对我们的一生产生重要影响。 (1)结合材料,请回答习惯对人影响有哪些? (2)结合材料,请回答培养好习惯的途径和方法是什么?
亲爱的同学们,一个月下来了,在这个新的集体中,我们共同学习,共同生活,为了做一个大写的人,做到“自尊自信”,我们可以通过哪些活动,进一步增强“自尊自信”。 (1)你认为本次活动可以采取哪些形式。(2分,不少于两个) (2)为本次活动写一条宣传标语。 (3)你认为开展本次活动有何意义?
材料一:袁隆平,被人称为“一粒种子改变了世界”和“一个名字创造了1000亿元价值”的人,他发明的杂交水稻技术,增产的粮食每年能为世界解决7000万人的吃饭问题。 材料二:北京奥运期间,几十万名奥运志愿者无偿服务在各个奥运赛场,奥组委只为志愿者提供市内交通和餐饮费用,其他费用一概由个人承担。 (1)材料一中袁隆平追求的人生价值是什么? (2)看了材料二,有的同学认为,这些志愿者无偿服务,太吃亏了,不值得。对此,你怎么看?阐述你的观点。 (3)这些事例对你迈好青春第一步,实现生命的价值有何启示?