研究发现两种现象：
①动物体内的某免疫细胞受到抗原直接刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为相应的效应细胞；
②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质为
| A．甲是某种淋巴因子，乙是抗原-MHC复合体 |
| B．甲是某种淋巴因子，乙是细菌抗体 |
| C．甲是白细胞介素-2，乙是抗原 |
| D．甲是白细胞介素-2，乙是抗原-MHC复合体 |
相关试题
下列有关生物实验的叙述正确的是（）
| A．检测蛋白质时，先将双缩脲试剂A液和B液等量混合再加入待测组织样液 |
| B．分别用甲基绿、吡罗红染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布 |
| C．健那绿染液是将活细胞中线粒体染成蓝绿色的专一性染料 |
| D．由于染色体中的DNA呈酸性，所以能将染色体染色的醋酸洋红是酸性染料 |
下列有关酶的叙述中正确的是（）
| A．所有酶分子的合成场所是核糖体，模板是mRNA，原料是氨基酸 |
| B．与无机催化剂相比，一种酶能催化的化学反应种类更少，这与酶的空间结构有关 |
| C．将酶分子经高温环境处理后，酶会因为肽键断裂而失活，用双缩脲试剂处理后不再出现紫色 |
| D．酶分子与无机催化剂都是通过提高化学反应的活化能来起催化作用 |
下列关于实验选材的说法错误的是（）
A.用哺乳动物成熟红细胞研究细胞膜化学成分是因为没有细胞内生物膜的干扰
B.用伞藻研究细胞核功能是因为两种伞藻的伞帽形态差异明显
c.用胚芽鞘研究生长素是因为它具有相对独立的结构，经济易取，便于观察研究
D.用豌豆研究遗传规律是因为豌豆只有两对易区分的相对性状，便于研究
为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。以下叙述错误的是（）
| A．该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用 |
| B．实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制 |
| C．浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响 |
| D．该实验结果不能说明生长素具有两重性 |
2011年拉斯克奖的获奖名单揭晓，中国科学家屠呦呦获得临床医学奖，获奖理由是“因为发现青蒿素这种用于治疗疟疾药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。”青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物，其作用方式目前尚不明确，推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。从上述的论述中，不能得出的是（）
| A．疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞，体现了细胞膜的流动性特点 |
| B．细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，甚至会威胁到细胞生存 |
| C．疟原虫寄生在寄主体内，从生态系统的成分上来看，可以视为分解者 |
| D．利用植物组织培养的方式，可以实现青蒿素的大规模生产 |
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