某自花传粉植物,有蓝花和紫花两种表现型,由两对等位基因A和a、B和b共同控制。两对基因分别位于两对常染色体上,已知其紫花形成的生物化学途径如图所示:现用(aaBb)植株与某紫花植株杂交,F1蓝花植株和紫花植株各一半。(1)亲本(aaBb)植株的表现型是 ,亲本紫花植株的基因型为 。请写出亲代到F1代的遗传图解。(2)若F1中蓝花植株自交,后代中蓝花植株和紫花植株的比例是 。
【生物——选修3:现代生物科技专题】请回答下列有关生物工程方面的问题:(1)目前,科学家通过细胞核移植实验,培育出多种哺乳动物新类型。在哺乳动物的核移植实验中,一般通过 (物理方法)将受体细胞激活,使其进行细胞分裂并发育,当胚胎发育到 阶段时,将胚胎植入另一雌性(代孕)动物体内。(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行 处理。另外,培养的卵母细胞需要发育至 ,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。(3)将已免疫小鼠的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,获得能分泌特定抗体的杂交瘤细胞的过程中至少要进行两次筛选,一次是通过 培养基筛选出杂交瘤细胞,另一次是通过____________筛选出能分泌特定抗体的杂交瘤细胞。(4)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、 、终止子、标记基因和复制原点等。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的 (填“受精卵”或“乳腺细胞”)。
【生物——选修1:生物技术实践】下列为生物技术在生产实践中的应用,请回答问题:(1)在制作泡菜时,为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素。结果发酵失败,原因是__________。(2)纤维素分解菌可用于农作物秸秆还田,用__________染色法鉴别纤维素分解菌时,培养基上的菌落周围会出现透明圈,其大小能反映 。(3)农业生产上可以利用植物组织培养的方法来获得较多优良柑橘苗。 培养基是常用的一种培养基,能为外植体细胞提供大量元素、微量元素和有机物。在配置好的该培养基中添加的生长素和细胞分裂素是 的关键性激素。(4)利用培养基不仅可以进行植物组织培养,也可以分离培养大肠杆菌。与植物组织培养明显不同的是,用于大肠杆菌培养的培养基中不需要加入 。(5)工业上通过提取橘皮精油作为食品、化妆品的配料,提取时通常采用新鲜材料,原因是 ;对于压榨后得到的糊状液体,除去其中的固体物可采用的方法是 。
下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答: (1)由图甲分析,无机环境中的物质和能量主要是通过________进入生物群落,②过程中碳的传递形式是 ;物质可以反复利用的原因是生态系统组成成分中的______(用字母表示)经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用;图乙中的生物对应图甲中哪些成分? (用字母表示)。(2)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是 ,若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,生产者吸收的CO2量 (填“大于”“等于”或“小于”)整个生物群落排出的CO2量,生态系统的_______稳定性逐渐增强。从生态系统结构上分析,增强的原因是 。
人体内环境稳态的调节网络是神经-体液-免疫调节,下图表示该调节网络的部分过程。请据图回答:(1)图中细胞1为_______,淋巴因子的作用是________。(2)图中应激刺激为寒冷时,产生冷觉的中枢位于_____。为维持体温正常,图中____________激素分泌增多,使人体产热量________(填“多于”“等于”或“少于”)散热量。(3)激素可调节免疫功能,如由________合成并分泌的生长激素,能促进免疫细胞的分化,切除该器官后,人体的免疫能力会________。(4)据图分析具有协同作用的激素有 。
棉花是两性花植物,子叶颜色(YY表现深绿;Yy表现浅绿;yy呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由B、b基因控制),下面是棉花某些性状的遗传实验结果:
(1)将表中组合一的F1随机授粉,在F2的成熟植株中,表现型及其比例为_____________,该群体中B基因的基因频率为_____________。(2)若组合一的F1中有个别植株表现为不抗病,可能发生的可遗传变异类型有__________和__________。(3)请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案,要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病棉花品种: 。