番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家通过基因工程将一种抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，获得了抗软化番茄。下列关于培育抗软化番茄的叙述中，错误的是
| A．运载工具是质粒 |
| B．受体细胞是番茄细胞 |
| C．目的基因为多聚半乳糖醛酸酶基因 |
| D．目的基因的表达延缓了细胞的软化 |
相关试题
如图为人体两个神经元细胞模式图，图中距离AP=PB．若刺激P点，将发生的变化是
A．A点和B点同时发生电位变化
B．释放的⑤不可能引起B点所在的细胞抑制
C．A点和B点都会发生电位变化，说明在神经纤维上兴奋是双向传导的
D．兴奋可由P传向A、B，也可由A、B传向P
下图表示人体生命活动调节过程中细胞间的信息传递方式，下列叙述中错误的是
| A．性激素和神经递质的传输方式依次是①和② |
| B．②中信息传递的速度比①中信息传递的速度要快 |
| C．若①图中“细胞”为下丘脑中的神经分泌细胞，则“靶细胞”最可能是甲状腺细胞 |
| D．人体对寒冷的反应与②有关，也可能与①有关 |
如图表示刺激强度逐渐增加（S1～S8）时下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是
| A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋 |
| B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强 |
| C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出 |
| D．在S5～S8期间，细胞膜的电位是外正内负 |
下列关于样方法调查结论的处理措施，正确的是
| A．得出的结论与其他同学的不一致则舍弃 |
| B．即使样方数据大小不同，只要取其平均值就可接近真实密度 |
| C．取样方计算时，选生物密度大的区域更科学 |
| D．多次取样，舍弃数据悬殊的个别样方，再取其平均值 |
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