校园微公益，传递正能量。某校在德育活动中开展微公益活动，强调

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更新 2022-09-03
科目政治
题型单选题
难度中等
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校园微公益，传递正能量。某校在德育活动中开展“微公益”活动，强调人人从微不足道的公益着手，汇集爱心，用自己的善举去帮助需要帮助的人。校园“微公益”

A．反映了中华文化特有的包容性	B．发展了人民大众喜闻乐见的文化
C．体现了社会主义核心价值观的要求	D．提升了公民直面道德冲突的能力

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靠山吃山，靠水吃水，这是人们的传统认识。资源枯竭，环境恶化的事实使人们认识到，必须把保护生态环境放在首要位置，使经济效益、生态效益和社会效益相协调。据此完成4～5题。
4.上述材料体现的哲理是（　　）
A.正确的认识能指导实践，错误的认识则不能指导实践
B.实践是认识发展的动力
C.发展的实质是前进性和曲折性的统一
D.矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化
5.上述材料给我们的启示是（　　）
A.必须尊重客观规律，提高我们活动的自觉性和预见性
B.事物的变化是无限的，而发展是有限的
C.必须坚持走曲折的道路
D.任何事物都有自己的优点和缺点

题型：未知
难度：未知

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我们应当追求的世界观的境界和人生观的境界分别是要实现（　　）

A．书本与实际的统一、个人与他人的统一

B．实践与认识的统一、个人与集体的统一

C．主观与客观的统一、个人与社会的统一

D．物质与意识的统一、个人与集体的统一

题型：未知
难度：未知

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随着信息技术的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以用计算机进行模拟实验，既可以达到实验效果，又可以节省实验费用，降低实验风险。从认识论看，上述事实说明（　　）

A．人们可以认识和利用规律

B．有些认识不需要通过实践即可获得

C．实践的发展提供了新的认识工具和手段

D．科学理论对实践具有指导作用

题型：未知
难度：未知

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孙中山先生指出人的认识过程是“以行而求知，因知而进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进行”。“以行而求知”“行其所不知以致其所知”包含的哲理是（　　）

A．实践是认识的来源

B．实践是认识的目的

C．实践的主体、手段、对象都是客观的

D．实践是检验认识正确与否的唯一标准

题型：未知
难度：未知

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实践是认识的来源，下列选项中包含了这一哲理的是(　　)

A．“国以民为本，民以食为天”

B．“不入虎穴，焉得虎子”

C．“一分辛苦一分才”

D．“三人行必有我师”

题型：未知
难度：未知

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