我国古代经济格局曾出现过重大变化。阅读下列材料,然后回答问题。材料一:“苏湖熟,天下足”、“国家根本,仰给东南”。材料二: 图一 宋代针铺商标及铜版 图二 北宋“交子”请回答:⑴材料一说明了中国古代经济发展呈现什么现象?结合所学知识,从政治的角度分析出现这种现象的原因。(6分)⑵材料二图一中的“铜版”反映的是中国古代四大发明中的哪项发明?图二“交子”在货币发展史上有何特殊地位?⑶如果选用以上图片进行探究性学习,请你确定一个合适的研究主题。
阅读材料,回答问题。 材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满,19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激,在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明,其结果是入侵和反入侵的连锁反应;它产生了一个新中国,产生了至今震撼着远东和全球的影响。 ——《全球通史》 材料二 17世纪后期至18世纪末,是中国清代的鼎盛时期,史称“康乾盛世”。而这个时候,欧洲各国先后进行资产阶级革命和工业革命,社会生产力迅速发展,而中国统治者对此却茫然无知,仍沉迷于盲目自大之中,后来,中国落后了。 ——温家宝 请回答: (1)结合所学知识指出材料一中“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争? (2)材料一中所说中国人民“反入侵”的斗争有哪些?请举出两例来。 (3)根据材料并结合所学知识,请你分析中国一步步落后的原因,从中你得到哪些启示?
读图,回答问题。 “有一天,两个强盗闯入了夏宫,一个动手抢劫,一个把它付之一炬。原来胜利就是一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富……之后,他们双双拉着手荣归欧洲。” —(法国)维克多•雨果 请回答: (1)上述材料记述的是哪一场战争? (2)在这次侵华战争中,列强都犯下了哪些罪行?
阅读下列材料: 材料一:所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。它包括政治上的民主化,经济上的工业化,以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步 ,主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。 材料二:中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压,近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮,却一刻也未曾停留,走国家自强, 变法和革命的历程,经历了经济、政治和思想文化的变革。 请回答: (1)19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么? (2)材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”。你认为主要指哪些政治派别?(最少三个) (3)回首中国近代化历程,你有何感悟?
“1840年至1901年短短的几十年间,中国屡遭西方欺凌,被迫签订丧权辱国的不平等条约,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,中国逐步沦为半殖民地半封建社会。” 请回答: (1)清政府与西方列强之间进行的第一次较量是指哪一次战争? (2)中国近代第一个不平等条约和赔款最多的不平等条约各是什么?其中第一个不平等条约的内容是什么? (3)中国近代史不仅是一部屈辱史,更是一部英勇的中国人民的抗争史。学习这段历史,你对其中哪一次反帝反封建的斗争或对哪一位爱国志士印象最深刻?从中你受到了什么教育?(15字以内)
阅读下列材料 材料一:英国《泰晤士报》记载:“据估计,被劫掠和破坏的财产,总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后,谁也不知道该拿什 么东西。为了拿金子,而把银子弄丢了,为了拿鑲有珠玉的饰品和宝石,又把金子丢了,无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竟被打碎。” 材料二:“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中,不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处。” ──马克思 请回答: (1)材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中?这次战争的发动者是谁? (2)材料一所反映的遭劫掠和破坏的是哪儿? (3)材料二中与俄国一起参与调停的另外一个国家是哪国? (4)材料中所说的俄国“比任 何一个参战 国得到更多的好处”主要指的是什么?