在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体称为多聚核糖体。如图为两个核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的理解不正确的是
| A．此方式大大增加了翻译效率 |
| B．核糖体移动的方向从右向左 |
| C．合成多肽链的模板是mRNA |
| D．最终形成的两条多肽链中氨基酸的排列顺序相同 |
相关试题
下图为生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是
| A．第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为（③+④）/2×100% |
| B．图中④包含了次级消费者粪便中的能量 |
| C．在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤ |
| D．食物链中的各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同 |
人类活动会对生物多样性产生影响。以下措施中，有利于保护生物多样性的是
| A．大量引进外来物种，使当地生物群落中的物种更多样化 |
| B．禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍 |
| C．把沼泽地改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入 |
| D．在亚热带林区大面积种植速生桉树，以增加林木生长量 |
下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是
| A．若乙种群为害虫，则在t4时防治效果最佳 |
| B．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成相同 |
| C．t1～t2时间内甲种群出生率大于死亡率 |
| D．t4时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大 |
关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是
| A．种群中的个体是生物进化的基本单位 |
| B．亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群 |
| C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落 |
| D．生态系统的营养结构是食物链和食物网 |
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