在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入血球计数板进行计数，记录数据。②把酵母菌培养液放置在冰箱中。③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。有关说法不正确的是：
| A．该同学实验操作中有3处错误 |
| B．在实验前应该对计数板、吸管等器具进行消毒处理 |
| C．用计数板计数时若视野中酵母菌过多，应先进行稀释 |
| D．要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，求平均值 |
相关试题
下列描述中，属于细胞免疫的是（）
| A．体液中的溶菌酶杀死病原体 |
| B．皮肤、粘膜抵御病原体的攻击 |
| C．浆细胞产生抗体与病原体结合 |
| D．结核杆菌进入宿主细胞引起的免疫 |
甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体细胞后，机体发生免疫反应的某个阶段的示意图，下列相关的叙述正确的是（）
| A．因为有吞噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫 |
| B．①病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性 |
| C．③是溶酶体，③处理病原体的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原 |
| D．物质④最有可能是细胞膜上的信号分子 |
图甲示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是（）
| A．图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时DNA 量变化如图乙所示 |
| B．图甲中兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c |
| C．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋 |
| D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥引起下一个神经元兴奋或抑制 |
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