数学练习本发下来了,小丽和小明都错了同一道题,小丽看了看说:“太好了,我可以比别人多练习一次了。”说完就认真思考起来,最后终于做对了这道题。可是小明看到红红的“x”却沮丧地说:“真倒霉,怎么又错了呢?我真笨!”于是对着作业本子开始发呆……(1)面对相同的错误,小丽和小明分别表现出来怎么的情绪?这说明了什么?(2)请谈谈这两种不同的情绪对我们有何不同影响。(3)假如你是小明的同学,你会怎样帮助小明?(至少两种方法)
心理信箱(你是心理咨询师,帮同学解决困惑) 某校为帮助同学们解决学习、生活中的困惑,开设了校园信箱,请你帮忙回复几封来信。 来信一:“我这人就是性子急,平时遇上点小事就会与同学争得面红耳赤,有时甚至动起手来,其实,事后我也很后悔,但就是改不掉这个坏毛病。我该怎么办呢?” (1)回复来信一: 来信二:“过去的我,学习成绩一直很好。六年级时,结识了一帮社会上的新‘朋友’,开始变得‘肆无忌惮’。在学校里,有一次偷看同学的日记和信件被发现,不但不接受同学的批评,还当众辱骂同学。后来,我上课无精打采,而且经常逃课,老师的批评教育根本听不进去。在‘朋友’的开导下,还经常进入营业性歌舞厅。现在想想,我很后悔以前的行为,您说我还能变好吗?” (2)回复来信二:
改革开放30年来,我国社会各行各业都发生了深刻的变化,其中许多新词语的诞生、传播,无不记载着20年变迁的轨迹。例如,过去中国人见面最常用的问候语是“吃了吗”,而现在,这一问候语在年轻人中却很少听到了,取而代之是“你好”、“好久不见了”、“最近在哪高就哇”、“忙吗”、“hello!”等等。 (1)除了问候语以外,你能再列举几条其他方面的新词汇吗?( 3分) (2)这些新词汇的普及运用说明了什么?(三点即可,6分)
材料一:中国最大的拍卖网站eBay网的首席执行官邵亦波,在很小的时候,就喜欢玩扑克牌。正是在玩扑克牌的过程中培养了对数字的敏感,造就了他后来在数学和计算机网络方面的成就。邵亦波玩出了“名堂”。 材料二:联合国儿童权利公约当中也规定玩是我们的权利,但是有些玩法却是对这种权利的滥用。我们只有适当的行使玩的权利,才能玩得有益,才能玩出“名堂”。 你知道怎么样才能玩得有益,而不玩过头吗? (2)谈谈你对玩与学的关系的认识?(三个方面即可,6分)
黄某在小学和初中期间经常欺负小同学,勒索小同学少量财务,因而多次受到老师的批评。高二时自行辍学,放弃了学业。走上社会后,他不务正业,曾因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留多次,但他仍不思悔改,后又作案20多起,最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑,剥夺政治权利终身。 ⑴、黄某不同阶段所受惩处的性质一样吗?说明理由。 ⑵、在人民法院给予黄某的刑罚中,哪个属于主刑?哪个属于附加刑? ⑶、根据刑法的规定,我国刑罚中的附加刑包括哪几种? ⑷、黄某从一般违法走上犯罪道路的过程告诫我们,如何才能成为一个合格的现代公民?
在下列情景中,你是怎样做的?并请分别说说你的理由