数学练习本发下来了,小丽和小明都错了同一道题,小丽看了看说:“太好了,我可以比
别人多练习一次了。”说完就认真思考起来,最后终于做对了这道题。可是小明看到红红的
“x”却沮丧地说:“真倒霉,怎么又错了呢?我真笨!”于是对着作业本子开始发呆……
(1)面对相同的错误,小丽和小明分别表现出来怎么的情绪?这说明了什么?
(2)请谈谈这两种不同的情绪对我们有何不同影响。
(3)假如你是小明的同学,你会怎样帮助小明?(至少两种方法)
数学练习本发下来了,小丽和小明都错了同一道题,小丽看了看说:“太好了,我可以比
别人多练习一次了。”说完就认真思考起来,最后终于做对了这道题。可是小明看到红红的
“x”却沮丧地说:“真倒霉,怎么又错了呢?我真笨!”于是对着作业本子开始发呆……
(1)面对相同的错误,小丽和小明分别表现出来怎么的情绪?这说明了什么?
(2)请谈谈这两种不同的情绪对我们有何不同影响。
(3)假如你是小明的同学,你会怎样帮助小明?(至少两种方法)