数学练习本发下来了,小丽和小明都错了同一道题,小丽看了看说:“太好了,我可以比别人多练习一次了。”说完就认真思考起来,最后终于做对了这道题。可是小明看到红红的“x”却沮丧地说:“真倒霉,怎么又错了呢?我真笨!”于是对着作业本子开始发呆……(1)面对相同的错误,小丽和小明分别表现出来怎么的情绪?这说明了什么?(2)请谈谈这两种不同的情绪对我们有何不同影响。(3)假如你是小明的同学,你会怎样帮助小明?(至少两种方法)
自尊自信可以使人产生极大的力量,能够使人燃起智慧的火花,充分挖掘自己的潜力,不断给自己提出新的要求,去努力完成各项任务。请比较下面表格的内容,并且填充完成。
在人民网强国论坛上,有以下一些帖子,请你根据帖子内容,运用所学知识在跟帖栏目中简要写出其给我们的启示。
情境一:上课时,小丽因身体不舒服趴在课桌上、数学老师以为小丽没有认真听讲就批评了小丽。小丽觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。 (1)你认为小丽的做法是。 (2)小丽应该。 惰境二:明明一家周末正打算开车外出游玩,在小区的广场处看到了"减少开私家车外出,共同应对'雾霾周一的宣传标语。 (1)明明的正确做法是:。 (2)理由:。 情境三:小明:爽!昨天好好过了把言论自由瘾,在校园网论坛上,把经常管束我的班长羞辱了一番。 (1)小明的做法是。 (2)理由。
情景设置题(12分,每小题4分) (1)“肉涨了、面涨了、房子也涨了……”是人们生活水平提高的表现。 判断:。 理由:。 (2)雾霾天气主要是由企业造成的,因此应由企业负责。 你认为:____________________________________。 理由:____________________________________。 (3)对于政府有关部门的工作,我们无权过问,也没办法过问。 判断:。 理由:。
2013年《北京日报》报道:针对“公车私用”现象,北京市海淀区六年级学生栾松巍提出建议,让公车挂红色牌照,以便于统一管理和群众监督,从而遏制“公车私用”。许多人包括一些专家认为,此建议既能提高公车使用透明度,也便于群众监督,具有很强的操作性。 请你用“发现的眼睛”,回答下列问题。 (1)从他的做法中,你发现了什么? (2)身份相同,责任相同。请你找出学校周边环境存在的问题并提出解决办法。(至少两例) 【共享阳光】