数学练习本发下来了,小丽和小明都错了同一道题,小丽看了看说:“太好了,我可以比别人多练习一次了。”说完就认真思考起来,最后终于做对了这道题。可是小明看到红红的“x”却沮丧地说:“真倒霉,怎么又错了呢?我真笨!”于是对着作业本子开始发呆……(1)面对相同的错误,小丽和小明分别表现出来怎么的情绪?这说明了什么?(2)请谈谈这两种不同的情绪对我们有何不同影响。(3)假如你是小明的同学,你会怎样帮助小明?(至少两种方法)
老李是某公司的一名高级工程师,平常工作认真,为工厂作出了巨大贡献,被评为“市优秀工作者”。最近,因公司一些事情与经理有不同意见,于是经理在大会上宣布撤销老李“市优秀工作者”的称号。 (1)老李获得的市“优秀教育工作者”的称号属于我们的什么权利? (2)经理的做法对吗?为什么? (3)如果你是老李你会怎么做?
同学们都听说过“龟兔赛跑”的故事吧,故事中跑得较快的兔子认为乌不可能赢自己,于是就躺在大树下睡大觉。而乌龟却没有失去信心,而是一步一个脚印朝着目标前进,结果乌龟抢先到达了终点,战胜了不可一世的兔子。 (1)故事中兔子和乌龟各表现出什么样的心理? (2)这样的心理对我们的成长会产生什么影响?
中学生活给我们提出了哪些新的要求?
初中时期是人生的黄金时期,我们必须要学会学习,请问你已经养成了哪些好的学习习惯?
制定计划的注意事项有哪些?