美国人能够较为轻松地对待子女的教育，并不刻意追求高学历、好职业的功利性目标；而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能够在顺境中度过。中美两国教育理念的差异表明（ ）
| A．文化差异体现了民族文化的优劣 |
| B．文化差异反映了不同的社会意识形态 |
| C．文化环境影响了人们的思维方式和行为方式 |
| D．特定文化环境中只能产生一种思维方式 |
相关试题
社会主义的民主政体与资本主义的民主政体的根本区别在于
| A．社会主义国家元首称主席，资本主义国家元首称总统 |
| B．各自的经济基础和体现的国家性质不同 |
| C．社会主义国家元首拥有实权，资本主义国家元首只是虚位元首 |
| D．立法机关的地位和作用不同 |
关于国家本质的认识，下列说法正确的是 ( )
| A．国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 |
| B．国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性 |
| C．国家是在订立契约的基础上产生的 |
| D．国家是土地、人口、主权等要素的组合 |
从发扬社会主义民主的角度看，人民民主专政的政治保证作用主要体现在
①确保人民当家作主的地位②保证人民依法享有广泛的权利和自由
③尊重和保障人权 ④打击敌对分子和敌对势力
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
古代中国政治智慧对今天仍然有着深刻启示。观察漫画《民意》，从政治生活角度看，下列选项与漫画的寓意相吻合的是 
①“众而不可欺者，民也”
②“国正天心顺，官清民自安”
③“治国有常，利民为本；从政有经，令行为上”
④“川不可防，言不可弭（消除）。下塞上聋，邦其倾也”
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
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