化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：
方案一:
方案二: ↑]
比较上述两个方案，你认为方案一的优点是
①节约能源 ②不产生污染大气的二氧化硫 ③提高硫酸的利用率 ④提高铜的利用率
相关试题
白色点滴板（见下图）是带有孔穴的白色瓷板，可用于显色、生成气体或沉淀的微型化学反应。下列各组物质中不合适在白色点滴板中进行实验的是
| A．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液 | B．稀硫酸与氢氧化钠溶液 |
| C．氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞 | D．稀盐酸和锌粒 |
因果关系是化学学习中常用的思维方法，以下四个因果关系你认为正确的是（ ）
| A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
| B．酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| C．物质与氧发生的反应叫氧化反应，所以有氧气参与的反应一定是氧化反应 |
| D．燃烧一般都伴随发光和放热的现象，所以有发光和放热现象的一定是燃烧 |
将a、b两种物质的饱和溶液升高温度后，发现a溶液有晶体析出，b溶液没有明显现象。再向b溶液加入少许b晶体，晶体消失。则下图中能正确表示a、b两物质溶解度曲线的是
学习金属单元后，我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为：Zn>Fe>Cu。为验证这一结论，下面实验设计合理的是
| A．将Zn、Cu两金属片分别放入稀盐酸中 |
| B．将Zn、Fe两金属片分别放人CuCl2溶液中 |
| C．将Fe、Cu两金属片分别放人稀盐酸中 |
| D．将Zn、Cu两金属片分别放人FeCl2溶液中 |
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