构建知识网络是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识网络如图,图中"-"两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和纠正.
(1)图中的
类物质可能是。
(2)该同学针对金属和酸的反应,写出了下面一个化学方程式:
↑,有的同学认为该化学方程式不正确,理由是。
(3)老师告诉同学们:对于酸和盐的反应,可以用厨房中的常见物品进行实验,其中能发生反应的两种物品是和(填名称或俗称).
构建知识网络是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识网络如图,图中"-"两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和纠正.
(1)图中的
类物质可能是。
(2)该同学针对金属和酸的反应,写出了下面一个化学方程式:
↑,有的同学认为该化学方程式不正确,理由是。
(3)老师告诉同学们:对于酸和盐的反应,可以用厨房中的常见物品进行实验,其中能发生反应的两种物品是和(填名称或俗称).