构建知识网络是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识网络如图,图中"-"两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和纠正.
(1)图中的 A 类物质可能是。 (2)该同学针对金属和酸的反应,写出了下面一个化学方程式: C u + H 2 S O 4 ( 稀 ) = C u S O 4 + H 2 ↑,有的同学认为该化学方程式不正确,理由是。 (3)老师告诉同学们:对于酸和盐的反应,可以用厨房中的常见物品进行实验,其中能发生反应的两种物品是和(填名称或俗称).
甲化工厂排出的废水中含有少量氢氧化钠和硫酸钠,与乙化工厂排出的废水混合后,测得溶液的pH=7,且只含有氯化钠一种溶质。请填空: (1)乙化工厂的废水中含有的物质是(填化学式); (2)写出其中1个反应的化学方程式。
氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中,占空气体积分数最大的是(填化学式,以下相同);能使带火星木条复燃的是;能与氧化铁在一定条件下发生置换反应的是;能使紫色石蕊试液变红色的是;能使澄清石灰水变浑浊的是。
(1)某原子结构示意图为,该原子核有个质子,元素符号为,该原子在形成化合物时容易得到个电子,达到稳定结构。 (2)根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答: ①要使C的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用的一种方法是。 ②将三种物质饱和溶液的温度分别从50℃降到20℃时,溶液中溶质的质量分数最大的是。
请用化学用语表示: (1)2个氢原子;(2)3个氢氧根离子;(3)沼气的主要成分。
下图是实验室常见的制取气体的装置: (1)写出上图中带标号仪器的名称:①,②。 (2)制取二氧化碳可以用B作发生装置,其收集装置通常是(填字母),请写出实验室制二氧化碳的化学方程式。 (3)实验室现在需要制取氧气,利用上面的仪器,还需要的药品是:(填名称)。 (4)我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里,反应生成(填化学式),做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水,水的作用是。