构建知识网络是学习化学的重要方法之一．某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中"-"两端的物质可以反应．请帮助该同学进行完善和纠正．
（1）图中的
类物质可能是。
（2）该同学针对金属和酸的反应，写出了下面一个化学方程式：
↑，有的同学认为该化学方程式不正确，理由是。
（3）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是和（填名称或俗称）．
点燃两个高度不同的蜡烛，用一透明无底的可乐瓶将它们罩起来，观察到的现象是先熄灭，原因是，基于同样的原因，在室内发生火灾时会产生不少有害气体，人应该采取姿势迅速逃离火灾区域。
（4分)
水污染物的来源和水污染的实例对应起来。a ．工业污染b ．农业污染c ．生活污染 d ．放射性污染① 不合理使用化肥农药② 用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水③ 冶金工业的废渣 ④ 核废物投人深海中
ａｂｃｄ
氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白。
（1）人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的。
（2）实验室里有多种方法可以制氧气，写出用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式：
（3）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
①；
② .
（4）下列化学变化中，氧气不作为反应物的是
①天然气燃烧②缓慢氧化③光合作用④钢铁生锈
已知A为黑色粉末，B为单质，D为红色单质。 A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系下图所示。
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A： C：
（3）反应①的化学方程式为 ；反应②的化学方程式为
”表示氢原子，用“ 
”表示氯原子，如图所示。请用化学方程式表示这个反应，该反应类型是
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