构建知识网络是学习化学的重要方法之一．某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中"-"两端的物质可以反应．请帮助该同学进行完善和纠正．
（1）图中的
类物质可能是。
（2）该同学针对金属和酸的反应，写出了下面一个化学方程式：
↑，有的同学认为该化学方程式不正确，理由是。
（3）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是和（填名称或俗称）．
化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用数字和化学用语填空：
（1）4个氢原子 ； （2）2个氮气分子 ；
（3）3个亚铁离子 ； （4）天然气的主要成分 ；
（5）地壳中含量最多的金属元素和海洋中含量最多的元素组成的化合物 。
海水中含有丰富的资源。海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐，然后经过加工得到精盐。下面是某兴趣小组进行粗盐提纯实验的流程图，请回答下列问题：
（1）实验操作①、②、③依次为下图中的（填字母） 。
A B C
（2）在上述三个实验操作中，均需用到的仪器是 （填写仪器名称），其中在A操作中的作用是 ，
（3）在B操作装置中，漏斗应如何放置
我国盛产食盐，盐场生产的粗盐属于 ________（填“纯净物”或“混合物”），
其主要成分的化学名称是________，此成分属于________（填“单质”或“化合物”）
图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），
请回答下列问题：
（1）步骤①中通过观察到________现象，可以鉴别出碳酸氢铵．
（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为________、________．
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：________________________________、________________________________．
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