构建知识网络是学习化学的重要方法之一．某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中"-"两端的物质可以反应．请帮助该同学进行完善和纠正．
（1）图中的
类物质可能是。
（2）该同学针对金属和酸的反应，写出了下面一个化学方程式：
↑，有的同学认为该化学方程式不正确，理由是。
（3）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是和（填名称或俗称）．
下图是“×××钙片商品标签图”，根据标签内容信息回答下列问题:（结果精确到0.1）
| ×××儿童咀嚼片 （60片装） |
| [主要成分]碳酸钙，维生素D [规格]2.5g/片，每片中含碳酸钙≥1.24g，维生素D100IU [食用方法]嚼食，每天一片 [功效]补钙 |
（1）主要成分碳酸钙中钙元素的质量分数为__________，每片中至少含钙元素的质量为______________g。
（2）小红同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实，她取出4片钙片，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸40.0g。称量烧杯中剩余物为47.8g（不含烧杯质量，假定钙片其他成分不与稀盐酸反应）。
试计算：①生成二氧化碳的质量____________；
②稀盐酸中溶质的质量分数____________；
③通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实________________。
如图是二氧化碳的知识网络图（反应条件已略）。
（1）用化学符号填空：
碳元素；甲烷；碳酸中碳元素的化合价；碳酸钠中所含阴离子；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式；
（3）将二氧化碳通入紫色的石蕊试液中现象为_______________,反应的化学方程式为______________。
；它的离子最外层电子数为；其离子符号位为__________。从Fe、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素按要求填空
（1）用适当的符号和数字填空：①2个铁离子_________；②3个氨分子__________。
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：①最轻的气体；②能作为燃料的无机化合物；③天然气的主要成分为_________。
实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
【提出问题】该样品中含有哪些物质？
【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；
猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3。
则NaOH变质反应的化学方程式为________________________________；
【查阅资料】
碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应；
【实验探究】为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。
| 实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
| (1)取少量样品溶于水，加入； |
白色沉淀产生 |
该反应的化学方程式为 |
| (2)将上述反应后的混合液过滤，取滤液加入； |
证明猜想Ⅱ成立。 |
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