某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：
（1）写出仪器
的名称，用
装置制取氧气的化学反应方程式为．
（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的（填序号）进行组装，连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内．
（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有的洗气瓶．
（4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是（填序号）
（5）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为．
(4分)下图是两种元素在元素周期表中的信息和4种粒子的结构示意图。请回答下问题：
（1）C、D、E、F中，属于同种元素的是 (填字母序号，下同)，最容易得到电子的是。
（2）A和B形成的化合物的化学式是。
（3）写出一条从图A中获得的信息。(合理答案均可)
(4分)2011年3月11日，日本发生9．0级大地震，造成数百万人饮水困难。水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。
（1）生活中可用 区分硬水和软水，常用的方法降低水的硬度。
（2）生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例)。节约用水；(合理答案均可)防止水体污染 。(合理答案均可)
(6分)（1）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语填空：
①铝元素 ；②五氧化二磷
③硫酸根离子；④氧化铁中铁元素的化合价。
（2）写出符号“4NO2”中数字的含义:
①“4”表示；
②“2”表示。
如图，电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能使___________复燃，与电源负极相连的玻璃管内得到的气体可以被点燃．但是水蒸气不具备上述两种气体的性质，
由此推断：
（1）电解水生成的两种气体是不同于水的新物质，电解水属于___________变化（填“物理”或“化学”），该实验证明水是由___________元素和___________元素组成的。
（2）在电解水过程中，___________可分，___________不可分；
（3）水变成水蒸气是因为水分子间的空隙变___________（填“大”或“小”），该变化属于___________变化（填“物理”或“化学”）。
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