初中生活，让我学会了交往、增强了辨别是非的能力…
情境一：在校运动会上，我对刚结束短跑比赛，正难过的一位同学说："哈哈，又跑倒教第一了啊，热烈祝贺！"
（1）我的说法不当之处在于
（2）此时我合情合理的说法是：
情境二：一天，在表姐的茶叶店里，我和父母意外地发现，我的头像被印制在她家的广告牌上。
（1）我告诉表姐她侵犯了我的
（2）我的理由是
情境三：在家看今年央视3·15晚会时，我才知道买来的涂改液气味难闻原因是其有毒成分含量严重超标。我决定击退货。
（1）我退货的理由是商家侵犯了我的安全权和
（2）如果商家不同意退货，我至少还知道另一条维权途径
抵制诱惑
材料一：2015年1月9日上午，北京东城法院开庭审理了成龙之子房祖名涉嫌容留他人吸毒一案，审判员当庭判处房祖名有期徒刑六个月，并处罚金人民币二千元。
材料二：2014年12月10日下午，由福安市科协、老科协、教育局、禁毒办、禁毒大队等单位联合举办的“福安科普大讲坛”——“小手牵大手 共筑禁毒墙”活动启动。市老科协科普报告团成员为300多名学生作《关爱生命，远离毒品》的科普知识讲座。同学们深受教育，表示要向亲朋好友宣传，请大家都远离毒品，共同筑牢禁毒的防火墙。
（1）材料一中明星涉毒行为使我们深受教育，作为未成年人我们更应远离毒品，我国预防未成年了犯罪法把吸食毒品列为什么行为？
（2）材料二中“小手牵大手 共筑禁毒墙”活动开展对青少年意义重大，请你说说为什么要远离毒品？
（3）生活充满无限乐趣，但也充满种种诱惑，除毒品之外，还有哪些诱惑？请列举两种
（4）不良诱惑会损害身心健康，我们青少年应如何抵制不良诱惑？
体验情趣
2014年12月25日，以“我的中国梦”为主题的福安市第七届校园文化艺术节在福安一中演艺厅隆重举行，来自全市各校共18支代表队参加了文艺汇演。本届的校园文化艺术节，还进行了一系列的艺术作品评选。涵盖了：绘画、卡通画、书法（篆刻）、摄影等。校园文化艺术节活动极大丰富了中小学生的校园文化生活，有利于提高他们的艺术素养，陶冶他们的情操，深受同学欢迎。
七年级（2）班学生小伟积极参加学校摄影活动。他说，摄影不仅留下美丽瞬间，还能发现乐趣，体验生活情趣。
（1）摄影活动使小伟学习生活充满乐趣，你觉得小明所追求的是什么样的生活情趣？
（2）请你谈谈我们应怎样培养这种生活情趣？
（3）可同学小红认为参加校园文化活动，会分散学习精力，影响学习任务的完成。你赞同小红的观点吗?请说明理由？
珍爱生命
“何处春江无月明”。正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香……这是2013年“感动中国”十大人物何玥的颁奖词。12岁的小学生何玥，不幸患上高度恶性小脑胶质瘤疾病，当知道自己的生命只剩三个月时，留下“将我的器官捐献给需要的人”的遗嘱，死后，她的一肝两肾挽救了三个生命……
（1）“一肝两肾挽救了三个生命”是对“珍爱生命要善待他人生命”的完美诠释，请说明？
（2）何玥的善举说明“生命的意义不在于长短，而是对社会的贡献”，为什么？
（3）学习何玥，追求生命的价值，你怎么做？
思想品德课上，张老师给同学们展示了一则案例，请同学们分析讨论。
【案例】四川小伙子刘某因携带仿制六四式“手枪”和70.84克冰毒在宾馆被西安市碑林警方抓获，2014年12月9日，西安市碑林法院开庭审理，判处刘某有期徒刑八年半，罚款五万元。
张扬首先发言：毒品可是个害人的东西……
赵丽说：对这样的犯罪行为，应该严惩。
（1）请你补充完张扬的发言，说明毒品“害人”。（答出三点，6分）
（2）赵丽认为刘某的行为是犯罪行为。请你结合犯罪的基本特征，说明赵丽观点的正确性。
为了警示同学们：远离违法犯罪，张老师让同学们各自写一条警示语。
（3）请写下你的警示语。
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