下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）下列有关叙述，错误的是
| A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 |
| B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO—3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 |
| C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 |
| D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 |
相关试题
下列属于生物多样性间接使用价值的是
| A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感 |
| B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态 |
| C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪 |
| D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库 |
关于动物内环境稳态的叙述，错误的是
| A．血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关 |
| B．缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定 |
| C．寒冷环境中肾上腺素分泌增多，将引起骨骼肌不自主战栗 |
| D．运动后水分排出较多，此时抗利尿激素分泌增加 |
狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明
| A．生命活动必须依靠信息的传递 |
| B．信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 |
| C．所有生物都有信息传递 |
| D．信息传递具有普遍性和多样性 |
粤公网安备 44130202000953号