1872年到1875年间，清政府先后派出四批共120名幼童赴

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1872年到1875年间，清政府先后派出四批共120名幼童赴美国留学，计划用15年完成从小学到大学的学业。留美幼童赴美后受到西方文化影响，清朝官员深为不满：“外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，实易沾其恶习。”1881年，留美幼童被遣送回国。以上情况表明

A．统治者反对学习西方先进技术	B．守旧观念阻碍近代人才的培养
C．新式学堂开始在中国出现	D．西方文化传入动摇了儒家思想地位

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“每一个人，在他不违反正义的法律时，都应听其完全自由，让他采用自己的方法，追求自己的利益，以其劳动及资本和任何其他人或其他阶级相竞争。”该思潮盛行于（）

A．新航路开辟时期	B．早期殖民扩张时期
C．第一次工业革命时期	D．罗马帝国时期

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英国为了打败日益发展的竞争对手荷兰，并力求保住开始建立的海上优势和争夺殖民地，曾三次挑起对荷兰的战争，并最终获胜，夺取了海上霸主地位，建立了海权——贸易——殖民地的帝国主义模式。英国对荷兰的胜利主要得益于当时英国（）

A．社会制度的优越	B．商业贸易的成熟
C．手工业的发达	D．工业革命的成果

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王世贞《四部稿》中记载：“大抵徽商……其所积蓄，则十一在内，十九在外。”材料反映徽商（）

A．注重扩大经商范围	B．注重买田置地
C．注重资本积累，扩大投资	D．注重多样化经营

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《史记·萧相国世家》记载，萧何曾说：“置田宅必居穷处，为家不治垣屋（围墙）。曰：‘后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。’”这反映出（）

A．“重农抑商”思想在汉代兴盛

B．土地兼并是较普遍的社会现实

C．买田置地是当时权贵的首选

D．汉初政府要求官员勤俭持家

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有学者认为：“伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。”对材料观点理解最准确的是（）

A．结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定

B．美苏联盟体系曾经维护了世界和平

C．“冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型

D．动荡的国际局面需要建立单极霸权

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