根据下列实验回答问题。
A B C
（1）仪器a的名称是 ，A中瓶底放少量水的作用是 。
（2）B中红磷不燃烧的原因是 ，白磷燃烧的化学方程式是 。
（3）C中观察到的现象是 ，反应的化学方程式是 。
如图是a、b、c三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．
（1）t 1℃时，a、b、c三种固体物质的溶解度的大小关系是 ．
（2）t 2℃，将30g物质a 加入到50g水中，形成溶液的质量为 g．
（3）t 2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t 1℃，仍为饱和溶液的是 ．
（4）在t 2℃时，M点的a、b两种溶液的溶质质量分数大小关系为：a b（填"＞"或"＜"或"＝"）
元素周期表是学习和研究化学的重要工具，回答下列问题：
（1）元素周期表中不同元素的本质区别是 （填序号）。
A．质子数不同 B．电子数不同 C．中子数不同 D．相对原子质量不同
（2）元素周期表中有关硫元素的信息如图所示，下列说法正确的是 （填序号）。
A．硫属于金属元素 B．硫的相对原子质量是32.06g C．硫的原子序数是16
（3）根据下列粒子结构示意图，回答问题。
①B与C形成化合物的化学式为 。
②化学性质相似的是 （填序号）。
化学就在我们身边，通过一年的学习，我有了许多收获：
（1）我认识了许多化学之最（用化学用语回答）
①空气中含量最多的气体单质是 ；
②最简单的有机物 ；
③地壳中含量最高的金属元素 。
（2）我知道了许多鉴别物质的方法。
①我会用 鉴别软水和硬水。；
②我会用 鉴别二氧化碳和一氧化碳；
③我会用 法来鉴别合成纤维制品和羊毛制品。
探究酸、碱和盐的性质及应用．
（1）NaOH溶液和稀硫酸反应，向滴有酚酞的NaOH溶液中加入稀硫酸，现象为 ，反应的化学方程式为 ．
（2）为除去NaCl中混有的少量Na2SO4，某探究小组设计了如图所示方案进行实验．
①Ⅰ、Ⅱ两步都有过滤操作，过滤中要用到的玻璃仪器有 ．
②甲、乙同学选用的X分别为BaCl2溶液、Ba（OH）2溶液，写出Ⅰ、Ⅱ两步中发生的任意一个反应的化学方程式 ，甲、乙同学的实验中，可能发生的相同反应的化学方程式为 ，乙的实验中，步骤Ⅲ涉及的操作和现象是 ．
③丙同学认为甲的实验比乙的实验更合理，理由是 ．
化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提升科学素养．用如图所示装置进行实验（夹持装置已省略）．请完成下列内容．
（1）制取气体．
气体 |
反应物 |
装置 |
化学方程式 |
O2 |
Ⅰ |
||
CO2 |
石灰石、稀盐酸 |
（2）证明二氧碳能与水反应，将制CO2的装置与Ⅲ装置连接，若B中装入饱和NaHCO3溶液，则C、D、E中还应分别装入 ．
（3）探究碳的还原性，将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接，在Ⅰ装置的A试管中加入碳和氧化铜粉末．若反应既有CO2又有CO生成，要证明CO2生成并收集CO，B、D中都加入澄清石灰水，C中加入NaOH溶液，证明有CO2生成的化学方程式为 ，D的作用是 ，E用于收集CO，应对E装置进行的调整是 ．
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