当人体皮肤创伤,细菌侵入人体后引起的免疫过程如下图所示(图中代表细菌),请分析回答下列问题:(1)图中所示的免疫过程为_______(细胞、体液)免疫。(2)细菌作为抗原进入内环境后,首先被________细胞加工处理。(3)B细胞与抗原结合后,在一些细胞因子(如图中IL-2)的协助下,分裂、分化成________细胞和________细胞。前者分泌大量的________进入到血清中,后者留在体内对同一类型的病原体再次入侵作出快速而猛烈的反应。
下图是某化合物的结构示意图,请根据图回答有关问题: (1)该结构式中表示氨基的是(填字母)_______,表示羧基的是(填字母)_______。 (2)该化合物由_________个氨基酸失去_________个水分子而形成,这种反应叫做_________。 (3)一分子该化合物中含_______个肽键,可以用_____________________表示;氨基酸的结构通式________。 (4)由于组成每种蛋白质分子的氨基酸的_____、______、__________不同,______的空间结构千变万化,导致了蛋白质分子具有多样性。
在一个阴湿的山洼草丛中有一块腐木,在腐木上生活着一些细菌、蘑菇、苔藓、白蚁等生物,在其周围还有老鼠等。请你根据所学的生物学知识,回答下列问题: (1)这些生物在形态上看来千姿百态,但在结构上都是由_______构成的。 (2)在这里所有的白蚁组成一个_______;所有的生物组成一个_________。 (3)这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了一个_________。
动物体的生命系统结构层次从小到大依次是______________________________;植物体没有________这一层次的结构;单细胞生物既属于______层次,又属于_______层次。
下面表格表示某生态系统的食物网情况(相应动物右边格中的“√”表示此动物胃中含有的生物),请据表分析回答:
(1)该生态系统共有____条食物链。 (2)如果该生态系统中,能量传递效率平均为10%,那么,若第一营养级的同化能量为2×107kJ,则鹰最终获得的最大能量值是____。 (3)鹰处于第五营养级的食物链有___条。 (4)蛇和鹰的关系是________。 (5)要使生态系统完整,还需要增加的成分是______________。
下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答问题: (1)该免疫为免疫。 (2)试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用: b细胞。 c细胞。 (3)若用大剂量的x射线杀死b细胞和C 细胞,对机体免疫分别造成什么影响?。 (4)在该抗原刺激机体产生该免疫的过程中,是否能同时刺激机体产生其他特异性免疫?。