“鬻者兼赢，求着不匮……五都货殖，既迁既引。商旅联槅，隐隐展展。冠带交错，方辕接轸……”张衡在《二京赋》给我们描绘了一幅汉代洛阳的全景式丹青长卷从材料中你能看到（ ）
①汉代洛阳商品种类繁多，店铺林立 ②商品交易频繁，商人获利丰厚
③洛阳交通发达是重要的商品集散地 ④政府支持商业贸易，商业发展水平较高
| A．①②③④ | B．①②③ |
| C．②③④ | D．①③④ |
相关试题
“改造中国、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，在孙中山经历了一次次的失败之后发出了这样的疑问时，你应该这样回答他（ ）
| A．“暂时放弃政治革命，先发展资本主义经济，壮大资产阶级力量后卷土重来” |
| B．“继续承认欧美等资本主义国家在华利益，以寻求其更大更广泛的帮助” |
| C．“采取更灵活的革命策略，争取更多的军阀倒向革命阵营，建立和巩固政权” |
| D．“真正的革命力量在广大群众之中，要联合中国共产党，广泛地发动人民群众” |
贯穿“工农武装割据”、“三大改造”、十一届三中全会的一条红线是（ ）
| A．坚持人民民主专政，坚持社会主义道路 | B．坚持党的领导，反对右倾和“左倾”机会主义 |
| C．坚持实事求是，从实际出发 | D．维护农民利益，大力发展生产力 |
以下是1917—1921年《新青年》的主题统计。结合材料及所学知识得出的推论是（ ）
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介绍马克思主义 |
西方习俗礼仪 |
国事要闻 |
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36 |
5 |
30
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世纪之交，中国许多著名大学、中学纷纷举行“百年校庆”活动。一百年前，“教育救国”、“实业救国”、“政治救国”等合流形成“救国热潮”。当时，“救国”成为中国社会主要思潮的原因是（ ）
| A．日本全面侵华，民族危机加剧 | B．甲午战后，帝国主义瓜分中国 |
| C．国共合作，推动国民革命发展 | D．新文化运动促使学校教育发展 |
④提倡新文学，反对旧文学
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