学会关爱他人 积极健康成长
在社会生活中，一件具体的物品、一条重要的信息、一次难得机会、一份真挚的感情……可供大家共同欣赏和体验。陈云和王红是两个爱好音乐的同学，放学后两人一起去学琴。为了参加市中学生钢琴比赛，他俩勤奋苦练，互相督促，互相交流，最终双双取得了好成绩。她们还把一些优美的音乐作品分给同学们一块欣赏……
⑴ 你从陈云和王红的做法中学会了什么？ 他俩的做法对我们有什么积极的作用
⑵为了让社会生活更加美好，作为中学生还应有哪些亲社会行为？
在一次主题班会上，老师让大家做活动——集体绘画，老师要求全班同学参与，到黑板上画画，要求是每人一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了自己的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。为什么会出现这个结果？老师让大家想办法怎样才能完成一幅真正的作品。经过讨论，同学们拿定了主意……，于是开始了第二次绘画，黑板上出现了一幅乘风破浪的航船。
（1）老师让同学体验这个过程是为了给大家启示：怎样才能建立一个好的班集体。 请你谈谈自己的看法
（2）我们都生活在班集体中，请写出你们班至少2个优点。
（3）指出你所在班中存在的一个问题并提合理化建议至少一条。
黄丽升上初中，来到一个全新的校园学习，她感到很开心。她说：“新的学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新的班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促使我们学业成功。”请结合所学知识回答：
（1）从黄丽的做法和认识中，你认为她能适应新环境吗？
（2）到了一个新的环境，我们应怎样结识新朋友呢？
马列杰迷上了上网，一回家就打开电脑上网，学习成绩下滑了许多。为此他的父亲禁止他上网，并把家里的电脑上网线切断。马列杰对此很为恼火，并说：你不让我上网，我偏要上网，于是他用自己的零花钱到网吧上网。有一天，他到网吧上网的事被母亲发现，母子俩发生了激烈的争执。母亲说马列杰是朽木不可雕，马列杰说母亲是一个被时代淘汰的人……马列杰为此两个月不理母亲。
（1）母亲不让马列杰上网，而马列杰偏要上网，这反映了马列杰一种怎样的心理？马列杰产生这种心理的原因是什么？
（2）马列杰与母亲的争执，说明马列杰在这种心理的作用下对母亲的要求采取了什么态度？他这样做有危害？
（3）你认为马列杰在这件事上应怎样做？
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