材料一:阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理,牛顿从苹果落地中发现了万有引力,富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针……材料二:具《光明日报》报道:科技部曾对在全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查,在“你的主要心理特征”一栏里,92%的同学写的是“好奇心强”。(1)材料一和材料二共同说明了什么?(2)有人说:“只要有了好奇心,就一定能够产生发明创造,就一定能够成为科学家。”你如何看待这个问题?(3)我们中学生应该如何正确认识和对待好奇心?
原国家总理温家宝在与各界青年代表的座谈会上强调:青年人要自立,要善于独立思考,从年轻时就要培养独立思考的习惯和能力,学会判断事物的真伪,提高适应社会的能力。结合材料,说一说中学生应该从哪些方面培养自立能力,以适应社会的需要,才能演绎好自己的社会角色?
20世纪初,我国著名画家徐悲鸿在欧洲留学时,曾遇到一个洋人的寻衅,那个洋人说:“中国人愚昧无知,生就当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才。”徐悲鸿义愤填膺地回答:“那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢才!”一年后,徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评。此后数次竞赛,他都得到了第一,他的个人画展,竟轰动了整个巴黎美术界,这样令人惊叹的成就,是那个洋人远远不及的。(1)徐悲鸿维护的是什么尊严?(2)说说祖国尊严与个人尊严的关系。
今年马年大年初二,我县黄姚古镇鱼龙节如期举行。古街道张灯结彩,人山人海。当地居民和游客组成了数千人的游行队伍,浩浩荡荡地在古镇的各条街道穿梭,人们高举彩灯共享节日的快乐。(1)参加节日狂欢活动,需要我们遵循公共生活的基本准则。这些准则包括哪些内容?(2)在大批游客来黄姚之际,我们应如何与游客进行友好交往,给游客留下良好的印象?(至少答出2点,4分)
阅读材料,回答问题。“初中生是否可以携带智能手机进学校”一度成为全社会共同关注的话题。某班同学围绕这一话题展开讨论,同学们各抒己见,主要形成了两种观点,并分别列举了如下事实:运用所学知识,回答问题:(1)你支持上述哪个观点?请简述理由。(2)请从学校、家庭和个人的角度分别提出一条预防学生沉溺于智能手机的建议。
阅读材料,回答问题。中国是泱泱大国,璀璨文明,流传下数不胜数的诗歌篇章。中华古典诗词蕴含着丰富的人生哲理、自由精神、审美情趣。有深情大爱的“家国情怀”,有励志人生的“信念追求”,更有正心笃志、立己达人的“人格修养”。吟诵几句古诗词,咀嚼古人留下的思想与智慧,感受“腹有诗书气自华”的精神愉悦。①人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)③老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。(孟子)④长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(屈原)⑤志不强者智不达,言不信者行不果。(墨翟)⑥千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。(刘禹锡)运用所学知识,回答问题:(1)上述诗词中体现忧国忧民的家国情怀的有 ;体现坚韧豁达的信念追求的有 ;体现正心笃志、立己达人的人格修养的有 。(2)赏析优秀传统文化对我们追寻高雅生活情趣有何现实意义。