以下是某校九年级（1）班学生就此话题搜集的两组材料：
材料一：上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信,躲在被子里玩游戏、看电子书；与同学发生矛盾后，在QQ上发牢骚；在网上任意吐槽，想说啥就说啥……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
材料二：昆明“3·01”暴恐案发生后，王某、刘某等45人在互联网上通过微博、微信群、QQ群等编造、散布谣言信息，故意制造恐慌情绪，扰乱社会秩序，被依法处以治安处罚。
结合两组材料分析，我们应以哪些正确的心态迎接“微”时代？
材料一：２０１２年３月１４日第十一届全国人民代表大会第五次会议通过）第十一届全国人民代表大会第五次会议决定对《中华人民共和国刑事诉讼法》作出修改
材料二：12月4日，是我国现行宪法颁布的日子。泰州市围绕宣传活动的主题举行了形式多样的集中宣传活动。泰州市委书记张雷指出，法制宣传教育承担着普及法律知识，弘扬、培育法制精神，引导法制行为的重要职责，对进一步提高人民群众的法律意识、推进社会主义法治建设具有重要意义。
结合上述材料，请你回答：
【小试牛刀】
（1） 全国人大常委会修改刑事诉讼法的法律依据是什么？为什么以它为依据？
【我思我悟】
（2） 为什么说宪法是国家的根本大法？
【积极参与】
（3） 为了宣传宪法，学校决定开展一系列的活动，请你出谋划策：策划一种宣传形式并设计一条宣传标语。
形式：
标语：
【我思我行】
（4） 在宪法实施过程中，作为青少年学生，你应该怎么做？
2013年9月22日，法庭对被告人薄熙来以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪依法判处刑罚，数罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
（1） 材料体现了我国实施的哪项治国方略？这一方略的根本目的是什么？
（2） 薄熙来案件给我们怎样深刻的启示？
【社会关注】3月，有传言江苏射阳农村商业银行的一个网点将要倒闭，引起了近千群众恐慌挤兑现金。经查实这又是一个谣言，银行方面立即对群众进行宣传解释称“储户存款受法律保护”，但此举并未快速缓解挤兑的情况。
据悉，该网点所在的盐东镇近年来发展了数十家担保公司，时有发生担保公司老板跑路的现象，当地居民对银行问题颇为敏感。24日中午前后，一则“射阳农商银行将要倒闭”的谣言在民间流传，民众一传十，十传百，因而引发挤兑风潮。
【编辑点评】又是一起谣言惹的祸，轻信了谣言的居民或许缺乏相关的法律知识和存在盲目的从众心理。但这真不能全怪他们，一些不正规的金融机构和不完善的金融政策，导致谣言有煽动人群的力量，目前造谣者已被抓获。
（1）请你运用法律方面的知识评析材料中的造谣行为。
（2）根据材料分析造谣者能得逞的原因。
（3）结合材料请分别从国家、社会、个人角度谈谈怎样才能让谣言无处藏身？
【观点碰撞】（4）有人说：“言论是自由的，我想怎么说就怎么说，否则，就不自由了。”还有人说：“真正的自由和权利是受到限制的，没有绝对的自由。”请问：你赞同哪个观点，说说理由。
少年郝某，在校读书期间，经常旷课、迟到，不能完成学习任务。一次他在校门口打架，将一同学打伤，被拘留5天。后来他结识了社会上的一些“哥们”，学会了吸烟、喝酒，出入营业性网吧，多次参加赌博。老师劝他要遵纪守法，寻找适合自己的休闲方式，培养良好的生活习惯。而他认为自己的生活多姿多彩，目前的方式可以愉悦身心，放松心情。后来因为持刀抢劫被抓获，并被判处有期徒刑4年。在法庭上郝某悔恨地说：都是我禁不起灯红酒绿生活的诱惑，追求享乐才有这样的下场。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）郝某有哪些不良行为？
（2）郝某后来抢劫的行为有无构成犯罪？依据有哪些？判处郝某有期徒刑的是什么机关？
（3）请运用所学知识，结合材料谈谈青少年如何才能避免走上违法犯罪的道路？
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