有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会浸染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制是实验过程如图甲、乙所示。 (1)微生物生长繁殖所需要的主要营养物质有碳源、水、四类,该实验所用的选择培养只能以苯磺隆作为唯一碳源,其原因是(2)与微生物培养基相比,植物组织培养的培养基常需要添加生长素和,这些植物激素一般需要事先单独配制成保存备用。 (3)纯化菌株时,通常使用的划线工具是。划线的某个平板培养后,第一划线区域上都不间断地长满了菌,第二划线区域所划的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有。 (4)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌的培养液过滤离心,取上清液做图乙所示的实验。该实验的假设是,该实验设计是否合理?为什么?
下图为人体某组织的一部分,据图回答: (1)图中④表示为组织间隙的_________;①表示的是_______,在人体内其PH为________;③表示的________。 (2)以上①③④合称为____________,它们共同构成了体内细胞生活的液体环境,故称为_________。 (3) 请用箭头表示血浆、淋巴、组织液三者之间的关系__________________________
下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题: ⑴ 用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为_______,方法Ⅱ称为 _________,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依据的原理是__________ 。 (2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,由④培育成⑤的过程中,用化学药剂_________处理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合称为_______育种,其优点是__________________。 (3)植株⑥属于几倍体植物?______________
下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点。 下图是转基因抗病香蕉的培育过程,含目的基因的外源DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题: (1) 用图中的质粒和目的基因构建重组质粒,不能使用SmaI酶切割,原因是__________________________________________。 (2) 构建含目的基因的重组质粒A时,选 用 BamhHI 和HindⅢ酶对_______和 _______进行切割,可以防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化。 (3) ①〜⑤中存在碱基互补配对的是____________。 (4) 香蕉组织细胞具有__________,因此,可以利用组织培养技术将导入目的(抗病)基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中④、⑤依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的_________、____________。培养皿中的培养基除添加营养物质外,还需要添加_________和__________以诱导外植体完成④、⑤生理过程,培养成完整的植物体。在形成愈伤组织的过程中,细胞的新陈代谢类型是_____________。 (5) 如何检测图示过程最终是否取得成功?____________________________。
下图为某一雄性动物细胞示意图。请分析回答: (1)图中各细胞可在动物的(结构)中找到,若甲细胞为果蝇的体细胞,则图中少画的一对染色体应为。 (2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为,其最终产生子细胞的基因组成为。 (3)丙细胞分裂所产生的子细胞有个染色体组,若在分裂过程中没有发生基因突变,只考虑甲图所表示出来的基因,某一个子细胞的基因组成有种可能性,分别是。 (4)若该动物还患有线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与正常的雌性个体交配后,后代中患病的几率为。
如下图为白化病遗传系谱图,请据图完成下列问题(与此相关的基因为A、a): (1)该病致病遗传因子为__________遗传因子,Ⅰ1的遗传因子组成是_________。 (2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎,患病的几率为__________。 (3) Ⅲ10与Ⅲ11结婚,他们后代出现白化病的几率是__________。