阅读下面这首诗，完成后面的问题。
白 梅
王 冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？
作者主要运用了哪种表现手法？表达了怎样的思想感情？
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
闲居
姚合
不自识疏鄙， 终年住在城。
过门无马迹， 满宅是蝉声。
带病吟虽苦， 休官梦已清。
何当学禅观①， 依止古先生？
【注】 禅观：即禅理、禅道。本诗颔联使用了什么艺术手法？请简要分析。(5分)
本诗塑造了怎样的人物形象，请简要分析。
阅读以下一首诗歌，完成后面题目。
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。本诗运用了什么样的表现手法？创造了怎样的意境？。
请结合全诗，赏析第三联中“系”“啼”二字的艺术效果。(4分)
下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
| A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。 |
| B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。 |
| C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。 |
| D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。 |
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送魏八
高适
更沽淇上酒，还泛驿前舟．
为惜故人去，复怜嘶马愁，
云山行处合，风雨兴中秋．
此路无知己，明珠莫暗投．请赏析颔联“为惜故人去，复怜嘶马愁”的妙处。
这首诗表达了诗人怎样的感情？
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