阅读下面这首诗，完成后面的问题。
白 梅
王 冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？
作者主要运用了哪种表现手法？表达了怎样的思想感情？
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
葛溪驿
〔宋〕王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
〔注〕漏：漏壶，古时计时器。诗的结尾写蝉声嘈杂，诗人心情烦乱。诗人为什么心“乱”？请结合诗句，具体说明。
从全诗看，诗人是运用哪些表达技巧来抒发自己情感的？请略加分析。
阅读下面两首诗，回答问题。
斜谷邮亭玩海裳花
顾非熊®（唐）
忽识海裳花，令人只叹嗟。
艳繁惟共笑，香近试堪夸。
驻骑忘山险，持杯任日斜。
何川是多处，应绕羽人®家。
同儿辈赋未开海裳（其一）
元好问（金）
翠叶轻笼豆颗勾，胭脂浓抹蜡痕新。
殷勤留著花梢露，滴下生红可惜春。
【注】①顾非熊：唐代诗人，苏州人。少小聪明，后却困举场三十余年。做过盱眙尉，后弃官隐居茅山。②羽人：道教称道士为羽士、羽人。
第一首诗以“玩海棠花”为题并贯穿全篇，请简要说明。
第二首诗的一二两句，如何描写“未开海棠”？请简要分析。
两首诗都写海棠，表达的思想感情有何不同？请结合内容简要分析。
阅读下面这首诗，回答问题。
送 别
范 云
东风柳线长，送郎上河梁。
未尽樽前酒，妾泪已千行。
不愁书难寄，但恐鬓将霜。
空怀白首约，江上早归航。
【注】范云：字彦龙，南朝齐梁间诗人。题为“送别”，从诗文可知，是 送 。
试从情景关系及艺术手法角度赏析首句“东风柳线长”的妙处。
本诗的情感表达丰富有致，请作具体分析。
阅读下面这首词，回答问题。
鹊桥仙•夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。
催成清泪，惊残①孤梦，又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！
注：①惊残：惊醒。②故山：即家乡。“茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨”三句在全词中有什么作用？
词的最后两句“故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅”表达了诗人怎样一种思想感情？
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