阅读下面这首宋词，完成后面题目。。
丑奴儿令 促养直①赴雪夜溪堂之约
康与之
冯夷②剪碎澄溪练，飞下同云③。著地无痕，柳絮梅花处处春。 山阴此夜明如昼，月满前村。莫掩溪门，恐有扁舟乘兴人。
注：①养直：苏庠，字养直，号后湖病民，能词。②冯夷：河神名，又称“河伯”。③同云：云成一色，天将下雪之景，一称“彤云”。
词的上阕运用了哪些表现手法?请简要赏析。
请结合全词，简要分析“莫掩溪门，恐有扁舟乘兴人”表现了一个怎样的诗人形象。
把下面这几个句子改写成一个长单句。要求：可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
①《探海蛟龙》是国内首部海洋深潜纪实作品。
②《探海蛟龙》描写了“蛟龙”号深潜器进行海洋深潜实验的经历。
③《探海蛟龙》以国宝级潜航员唐嘉陵为人物主线。
④《探海蛟龙》讲述了唐嘉陵伴随着“蛟龙”深潜实验成长的励志过程。
⑤《探海蛟龙》展现了我国海洋深潜科考事业发展的曲折历程。
阅读下面这首唐诗，完成8-9题。
乐天授江州司马
元稹
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。“垂死病中惊坐起”历来为人所称道，试赏析“惊坐起”的妙处。
请从“情”与“景”的关系分析“暗风吹雨入寒窗”一句。
阅读下面这首唐诗，完成后面题目
古风（其十五）
李白
燕昭延郭隗①，遂筑黄金台。
剧辛②方赵至，邹衍③复齐来。
奈何青云士，弃我如尘埃。
珠玉买歌笑，糟糠养贤才。
方知黄鹄举，千里独徘徊。
【注】①燕昭，即燕昭王；郭隗，劝说燕昭王求士。②剧辛，战国时燕将，原为赵国人。③邹衍，战国时著名的哲学家，齐国人。这首诗开头四句运用燕昭王招贤纳士典故，有什么作用？请简要分析
诗歌结尾两句用了什么表现手法？表达了诗人怎样的心情？请简要分析。(5分）
古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)
阅读下面的宋词，完成题目。
菩萨蛮·秋
朱淑真
秋声乍起梧桐落，蛩吟唧唧添萧索。欹枕背灯眠，月和残梦圆。
起来钩翠箔，何处寒砧作。独倚小阑干，逼人风露寒。“何处寒砧作”令人联想到杜甫《秋兴八首》中的名句：“寒衣处处催刀尺，
。”本词运用多种手法描写秋景，试结合内容做简要分析。
“何处寒砧作”不仅使得前后词意勾连，而且境界阔大，试做具体分析。
粤公网安备 44130202000953号