2013年11月27日,焦作市武陟县人民法院干警走进武陟县一中、幼儿园,与孩子及教师们进行了深入的交流,并结合近年来多发的拐卖儿童案件,用有趣的表达方式,深入浅出地给孩子们讲述如何防止被诱骗,也给老师们讲解了有关安全防范知识和应对突发事件的相关技能,让孩子们提高了自我防范意识,也让老师们加强了安全保护意识,有利于营造平安和谐校园。(1)你认为和谐校园应该具备哪些基本条件?(2)请你撰写两则构建和谐校园的宣传标语。(3)你能为我们创建和谐的校园做些什么?(两个方面即可,4分)
保障改善民生促进社会和谐 2012年3月5日,温家宝总理在今年的政府工作报告中强调,要把保障和改善民生作为政府工作的重要任务,大力推进保障性安居工程建设,规范分配秩序,促进社会和谐。 阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题: (1)党和政府“把保障和改善民生作为政府工作的重要任务”体现了九年级《思想品德》教材中的哪些观点?(至少2点,4分) (2)结合教材知识,谈谈我国在“规范分配秩序”时应注意哪些问题? (3)为了促进社会和谐,我们青少年应该怎样做?
材料一
材料二 2011年9月,世界经济论坛公布了《2011-2012全球竞争力报告》,中国排名第26位。 阅读以上材料,回答下列问题。 (1)从材料一中得出什么结论?根本原因是什么? (2)比较两则材料,你有什么认识? (3)为进一步提高我国的竞争力,从国家和青少年自身的角度谈谈该怎么做。
材料一:暑假中,晶晶一家到外地旅游,一路上拍了不少照片。回到家后,她整理照片,在每张照片的背面写上了旅游时的感受,并且注明时间、地点。她把这册照片集称为“暑期生活情趣”,时常与爸爸妈妈一起翻看,重温快乐的假期生活。 材料二:班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋,小红认为那种鞋非常时髦,也让妈妈去买,其实她还有一双新鞋没有穿呢。妈妈批评她:“不要别人怎样做,你就怎样做,要有自己的主见。”小红不服气,认为如果和大家不一样,别人会不愿意和她一起玩了。 (1)请你判断材料一中晶晶的情趣是积极高雅的还是低级庸俗的?并说说判断一种情趣是高雅还是庸俗,关键是什么? (2)请运用七年级(上册)《思想品德》第七课的有关知识,对材料二中小红的言行进行简要的评析?
八年级学生小明在校期间经常上课迟到、不交作业,后来又中途辍学,走出校园后,他经常出入营业性网吧,通宵达旦地参与网上赌博,并走上盗窃的道路,最终因盗窃数额较大而受到了法律的制裁。在少年管教所里,通过管教干部的感化,小明决定通改前非。 (1)材料中小明的哪些行为是不负责任的?哪些行为又是对自己负责任的表现? (2)一个人不负责任可能会带来哪些后果? (3)你打算怎样对自己的行为负责?
探究与实践: 最近,小刚的班里来了一位美国的小男孩David,很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣,不断向小刚学习中国文化,并且把美国文化介绍给小刚,虽然有时会出现矛盾,但他们相处得比较开心。 结合材料运用所学的知识,回答: (1)假如你是小刚,你主要会介绍中华民族的哪些传统文化?(至少3个方面) (2)简要分析他们产生矛盾的根本原因。 (3)我们应如何对待外来文化? (4)假如你被选为中国文化大使,那么你将如何做一名友好往来的使者呢?