在近代，中国人努力追求的目标是使中国走向近代化。中国走向近代化的历程，既是不断向西方学习的历程，也是充满艰难曲折的历程。
结合所学知识回答：
(1)请分别解释“近代化”在经济、政治上的含义(2分)。
(2)有人认为，中国人在学习西方、追求“近代化”的历程中，经历了由浅入深、由表及里的过程。请你对这个探索过程中的重大事件及其追求目标作一个简要的叙述。(6分)
(3)说说近代中国人追求“近代化”的历程为什么会充满艰难曲折。(1分)
阅读下列材料：
材料一 梁启超认为：“泰西之所以富强，横绝地球者，不在其炮械军兵，而在其学校，今日振兴之策，首在育人才。”“欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟(急)于教育……国之强弱，视人才为转移。”
材料二 1917年初，蔡元培就任北京大学校长，他对北大进行了教育改革。蔡元培认为：大学应该成为“研究高尚学问之地”。他改革的第一步就是明确这一宗旨，并为师生创造研究高深学问的条件和氛围。他对学生提出抱定(求学)宗旨、砥砺德行、敬爱师长三点要求，并将“抱定宗旨”置于首位。他说：“我对于各家学说，依各国大学通则，(遵)循思想自由原则，兼容并包。”北大还确立了教授治校、民主管理的原则。在他的努力下，北大出现流派纷呈、学术繁荣的局面，陈独秀、胡适、鲁迅等来到北大任教，《新青年》也从上海迁到北京。
(1)在材料一中，梁启超提出了什么主张?(2分)这一主张在百日维新内容中有什么具体表现?(1分。略举1例)
(2)根据材料二并结合所学知识回答：蔡元培在北大推行的教育改革产生了什么积极影响?(4分。回答2点)
（山西卷）对重要的历史人物和历史事件进行探究，是我们学习历史的一个有效方法。某研究性学习小组围绕“影响历史发展进程的重要人物或事件”进行了探究，请你来参与完成。
任务一
【知识梳理】
（1）根据表格中的类别，填写相关内容序号。
①孙中山 ②曹雪芹 ③十月革命 ④华盛顿 ⑤巴黎公社 ⑥美国南北战争 ⑦法国大革命 ⑧莎士比亚
| 政治家 |
文学家 |
资产阶级革命 |
无产阶级革命 |
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任务二
【观点论证】
（2）在探究过程中，同学们对下面两个问题产生了疑问。请你结合史实，帮助他们解答。
（要求：问题1和问题2都要作答）
材料一 在美国，哥伦布被誉为全美州移民之父，以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。同样是美国，有人认为哥伦布是殖民主义强盗，哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难。
问题1：哥伦布是美洲的发现者，还是殖民主义强盗？
材料二 有人认为“戊戌变法失败的根本原因，在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境，以及能够促进改革的强大的政治和经济力量。”还有人认为，维新派在短短的一百多天里颁发了两百多件法令，且大部分法令都遭到了顽固派的强烈抵制，“维新派计划倒是好，就是有些不切实际和操之过急。”
问题2：戊戌变法失败的原因是政治力量、经济力量和社会环境不具备，还是维新派操之过急？
任务三 【认识升华】
（3）你认为应从哪些方面评价历史人物或历史事件？（两者任选其一作答）
阅读下列材料：
材料一 梁启超认为：“泰西之所以富强，横绝地球者，不在其炮械军兵，而在其学校，今日振兴之策，首在育人才。”“欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟(急)于教育……国之强弱，视人才为转移。”
材料二 1917年初，蔡元培就任北京大学校长，他对北大进行了教育改革。蔡元培认为：大学应该成为“研究高尚学问之地”。他改革的第一步就是明确这一宗旨，并为师生创造研究高深学问的条件和氛围。他对学生提出抱定(求学)宗旨、砥砺德行、敬爱师长三点要求，并将“抱定宗旨”置于首位。他说：“我对于各家学说，依各国大学通则，(遵)循思想自由原则，兼容并包。”北大还确立了教授治校、民主管理的原则。在他的努力下，北大出现流派纷呈、学术繁荣的局面，陈独秀、胡适、鲁迅等来到北大任教，《新青年》也从上海迁到北京。
(1)在材料一中，梁启超提出了什么主张?(2分)这一主张在百日维新内容中有什么具体表现?(1分。略举1例)
(2)根据材料二并结合所学知识回答：蔡元培在北大推行的教育改革产生了什么积极影响?(4分。回答2点)
阅读下列材料，完成相关任务。
材料一：
我们现在认定，只有这两位先生（德先生、赛先生）可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
材料二：陈独秀及其创办的《青年杂志》封面
（1）材料一中的“这两位先生”指什么？新文化运动兴起的标志是什么？
（2）除陈独秀外，新文化运动的代表人物还有哪些？请举出两位。
（3）新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用是什么？
阅读下列材料：
材料一 “自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍……今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理……”
材料二 “第二款 中国将管理下开地方之权并将该地方所有堡垒、军器、工厂及一切属公物件，永远让与日本。第一、下开划界以内之奉天省南边地方……第二、台湾全岛及所有附属各岛屿。第三、澎湖列岛。即英国格林尼次东经百十九度起、至百二十度止及北纬二十三度起、至二十四度之间诸岛屿。
第四款 中国约将库平银二万万两交与日本，作为赔偿军费……”
材料三 “第六款 上谕大清国大皇帝允定付诸国偿款海关银四百五十兆两……
第七款 大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处。并独由使馆管理。中国民人，概不准在界内居住……
第八款 大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平，现已设法照办……”
——上述材料均摘自相关条约原文
请回答：
（1）材料一、二、三所述内容分别出自清政府与外国侵略者签订的什么条约？
（2）上述条约反映了中国近代社会性质发生了怎样的变化？
（3）随着中国近代社会性质的变化，为挽救民族危机，不同阶层的仁人志士都进行了艰难的探索，其中地主阶级、资产阶级革命派的探索具体指什么重大历史事件？中国共产党找到了一条怎样的正确革命道路，使中国走向了民族独立和人民解放？
（4）纵观不同阶层的探索，请归纳中国近代化探索历程的特点。
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