阅读下面这首宋诗，回答问题。
悲秋 黄公度①
万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。
迢迢别浦②帆双去，漠漠平芜天四垂。
雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。
丈夫感慨关时事，不学楚人儿女悲。
【注】①黄公度：南宋诗人，与秦桧同一时代。②别浦：指河流入江海之处。诗题为“悲秋”，全诗却不着一“秋”字，诗人选择了哪些意象刻画出秋的意境？从全诗看，诗人为什么而“悲”？
颔联和颈联分别描绘了一幅什么样的画面？分别寄寓了诗人什么情感？
阅读下面这首诗歌，回答1～2题。
晓至湖①上
[清]历鹗
出郭晓色微， 临水人意静。
水上寒雾生， 弥漫与天永。
折②苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开， 三两列舴艋。
安得学野凫， 泛泛逐清景③。
（选自《清诗选》）
[注]① 湖：杭州西湖。②折：弯曲。③景：影。
| 1． |
这首诗情感丰富，请做分析。 答：。 |
| 2． |
请从表达技巧的角度对"折苇动有声，遥山淡无影"进行赏析。 答：。 |
阅读下面文字
秋 夜 朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频
剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 此诗无一“情”字，而无处不含“情”字。请从三、四两句中找出最能体现诗人感情的一个字，并说出理由。
在全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在三四两句诗中是如何营造意境的。
阅读下面文字，完成8—9题。
秋 夜 朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频
剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
此诗无一“情”字，而无处不含“情”字。请从三、四两句中找出最能体现诗人感情的一个字，并说出理由。
在全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在三四两句诗中是如何营造意境的。
阅读下面这首词，回答问题。
武 陵 春
李清照
风住尘香①花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪②舴艋舟③，载不动，许多愁。
注：①尘香：尘土里有落花的香气。②双溪：浙江金华县的江名。③舴艋舟：小船。这首词的“词眼”是什么？与之相对应的直接写心绪的句子是
哪一句？有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么？
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