为研究酵母菌种群密度的动态变化,某实验小组进行了如下操作,请分析回答下面的问题。
按下表所列条件进行了A、B、C 3组实验,用50 mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,静置培养,其他实验条件均相同。
| 试管 编号 |
培养液/mL |
无菌水/mL |
酵母菌 母液/mL |
温度/℃ |
| A |
10 |
— |
0.1 |
28 |
| B |
10 |
— |
0.1 |
5 |
| C |
— |
10 |
0.1 |
28 |
(1)为提高实验的精确度,吸取培养液进行计数之前,应将试管 ,每次计数要做 。
(2)本实验想研究 因素对酵母菌数量增长的影响;预测此实验中酵母菌种群数量增长较快的一组是 组。
下图是人体生命活动部分调节示意图．其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，X激素是一种糖蛋白。请分析回答：
（1）当细胞外液渗透压升高时，刺激________中渗透压感受器产生兴奋，导致激素[ ]________分泌增加，该激素的靶细胞为________细胞。
（2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则激素X的分泌量变化是________________，这种调节方式属于________调节。如果用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应________（“有”或“无”）明显变化。
（3）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量________。
（4）由图可知，_________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（5）垂体除能分泌生长激素外，还能分泌促性腺激素、X等，说明垂体具有________作用。
Ⅰ.下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。
（1）由甲图可推知，与M点相比，N点限制单株光合强度的外界因素是__________（写出两种），甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意________________。
（2）测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，图中阴影部分所表示的O2释放量________（填“大于”、“等于”或“小于”）300mg。假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是________mg。若适当增加植物生长环境中CO2的浓度，C点将向________（左或右）移动。在生产实践中，常采用施用农家肥的方法促进植物生长，其原理________________。
（3）将对称叶片上侧遮光下侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则b-a所代表的是________________________。
Ⅱ.某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。
| 种群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
| 能量 |
3.56 |
12.80 |
10.30 |
0.48 |
226.50 |
回答下列问题：
（1）请画出该生态系统中的食物网。
（2）甲和乙的种间关系是________；种群丁是该生态系统生物组分中的________。
（3）一般来说，生态系统的主要功能包括________、________，此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在________和________之间的循环主要以CO2的形式进行。
如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题
（1）图中rbcs基因表达的产物是SSU，Cab基因表达的产物是LHCP。在基因表达的过程中，图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为________________。
（2）图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用，则Ⅵ是________。
（3）据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是________，翻译发生的细胞部位是________。
（4）据图可知，合成的LHCP参与光合作用的________反应。由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2＋C5→2C3反应的过程，则Rubisco存在于________中。
(5)为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是_______________。
下图表示人体免疫调节中某一过程的示意图，分析并回答下列有关的问题。
（1）图中a细胞的名称为 ，b细胞的名称为 ，c细胞的名称为 ，物质d是 。该过程属于 免疫。
（2）若病菌进入细胞内部时，则需要效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使细胞裂解，使病原体失去寄生的基础。这是 免疫。
生态学者对某弃耕荒地不同营养级的能量流动数值进行统计分析，结果如下表（单位：略）
| 营养级 |
同化能量 |
未被利用能量 |
分解者分解量 |
呼吸释放量 |
| A |
471.8 |
293 |
12.5 |
96.3 |
| B |
12.6 |
5 |
微量 |
7.5 |
| C |
70 |
36.5 |
2.1 |
18.8 |
（1）由表可知能量流动的特点是________，原因是下一营养级不能获得表中的________个方面的能量。
（2）据表分析第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________。该荒地的群落演替类型为________。
（3）调查A中某生物的种群密度常用的方法是______________，该方法的抽样原则是______________。
（4）生产者的绿色吸引消费者前来捕食，这属于哪种类型的信息传递：________________ ；体现了信息传递的________________作用。
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