材料一：2013年12月23日，中共中央办公厅印发了《关于培

更新 2022-09-03
科目政治
题型探究题
难度中等
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材料一：2013年12月23日，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，《意见》指出，要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，从小抓起，从学校抓起。社会主义核心价值观的基本内容可以概括为24个宇。即：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国＼敬业、诚信、友善。这24个字分别从国家、社会、公民三个层面对社会主义核心价值现作了高度概括。
材料二：某记者到一家企业采访，经理热情款待，要他为企业写一篇宣传文章，并答应付给一笔丰厚的稿酬。经过调研，记者发现该企业的产品存在严重质量问题，于是断然拒绝了企业给出的丰厚稿酬，写了一篇符合实际的报道。
（1）作为公民，记者的行为体现了社会主义核心价值观中除了敬业以外的哪一个要求?
（2）按照这一要求，记者在涉及利益冲突问题时、眼前利益与长远利益冲突时、情与法的冲突时，做了怎样正确的选择?

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材料一：习近平总书记强调，要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，扎扎实实把党的十八大精神落实到各项工作中去，为全面建成小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗。
材料二：以法治建设推进社会诚信建设。虽然我国相关法律中都有关于社会诚信的规定，但社会诚信领域的法律规范还不够完善，尚未形成完备的法律规范体系，致使一些失信行为得不到应有的惩处。因此，国家应高度重视法治建设在社会诚信建设中的积极作用，从立法、司法、执法、普法等各个环节、各个层面推动社会诚信建设。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）请结合材料一,谈谈我国为什么要如此重视法治建设。
（2）阅读材料二后，有人认为只要建立科学完备的法律体系就能推进社会诚信建设。请你评析这一观点。

题型：未知
难度：未知

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党的十八届三中全会指出：形成合理有序的收入分配格局。着重保护劳动所得，努力实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高劳动报酬在初次分配中的比重。规范收入分配秩序，完善收入分配调控体制机制和政策体系，建立个人收入和财产信息系统，保护合法收入，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距，逐步形成橄榄型分配格局。
依据上述材料，某校学生会正在举办一期板报。请你参加进来，完成下列任务：
（1）在合理调整收入分配关系方面，你认为应该注意哪些问题？
（2）国家重视居民收入分配改革，努力提高中低收入群众收入体现了教材中的哪些观点？
（3）改革收入分配制度，实现从国富到民富，国家如何做？
（4）请你为就业、收入、社保三项民生改革举措分别提出两条合理化建议。

题型：未知
难度：未知

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中共中央总书记习近平2014年6月30日主持召开中央政治局会议，听取中央军委纪律检查委员会《关于对徐才厚严重违纪案的审查报告》，并根据《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》有关规定，决定给予徐才厚开除党籍处分，对其涉嫌受贿犯罪问题及问题线索移送最高人民检察院授权军事检察机关依法处理。会议认为，对徐才厚严重违纪问题的查处，进一步体现了党中央从严治党、从严治军的鲜明态度，表明了我们党坚决反对腐败、以零容忍态度惩治腐败的坚定决心。全党全军必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，坚决查处违纪违法案件。任何人不论权力大小、职务高低，只要触犯党纪国法，都要严肃查处，决不姑息、决不手软。
阅读以上材料，结合所学知识回答问题。
（1）【谈看法】中共反腐大戏连台，“打虎”行动正在深入“虎穴”，“大虎”、“群虎”一起打。这体现了我国怎样的治国方略和法制建设的哪些观点?
（2）【做宣传】反腐败，无疑是“十八大”后最惹人眼球的国家政务焦点，种种迹象显示，遏制腐败蔓延势头成为中央的重要任务和工作目标。请你围绕材料，运用所学知识，拟定两条活动标语。
（3）【下决心】中共中央总书记习近平用三个“依然”来形容腐败形势，即“腐败现象依然多发，滋生腐败的土壤依然存在，反腐败斗争形势依然严峻复杂”。作为中学生，今后你应怎样为抵制腐败现象做出积极的贡献？

题型：未知
难度：未知

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2013年10月29日，习近平总书记在主持中共中央政治局第十次集体学习时表示：“各级党委和政府要加强组织领导，落实各项目标任务和政策措施，努力把住房保障和供应体系建设办成一项经得起实践、人民、历史检验的德政工程。”
民生改善“没有最好，只有更好。”民生改善是一项长期的、系统的、艰巨的、复杂的工程。正如习近平总书记所强调的：“保障和改善民生是一项长期工作，没有终点站，只有连续不断的新起点。”这深刻阐述了解决民生问题的重要性和长期性，是高度的政治清醒，更是坚决的责任担当。
（1）问题探究——有同学认为，“保障和改善民生工作之所以是一项长期工作，没有终点，只有连续不断的新起点，是由我国的基本国情决定的。”这个观点正确吗？请简要说明理由。
（2）行为提升——保障和改善民生，不能认为只是政府的事情，也需要你、我、他的积极参与。你认为自己应该参与做些什么？

题型：未知
难度：未知

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片段一、一次放学路上，小明将八旬老人扶起后反遭诬陷，被索赔，不少目击者纷纷为他作证，此事才得以平息；一天数学自习课上，小明一边跟同桌谈论乌克兰危机、中国反腐等热点话题，一边做作业，被数学老师点名批评；从此以后小明闷闷不乐，一蹶不振。
（1）针对小明的行为谈谈你的看法（4）
片段二：一次轮到小明所在的小组打扫卫生，因为想着父母不在家，自己赶回去照顾年迈的爷爷，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。回去的公共车上，一小偷行窃时被发现，失主要求司机把公交车直接开到派出所，小明因急着赶回去，不同意失主的要求。
（2）你认为小明的那些行为需要改正？并说明理由（4）
片段三：学校里将组织汉字听写大会比赛，把比赛规程和报名表发给各班级，小明对此很感兴趣，想报名参加。但母亲说参加这次活动占用很多时间，会影响学习，本来就不拔尖，干嘛要凑这个热闹？
（3）你认为参加这项活动会有哪些收获？（4）可以从知识、能力、情感、文化等角度思考）

题型：未知
难度：未知

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