在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成是__________。
（2）下列微观示意图1中，能表示化合物的是_____（填字母序号，下同），能表示3个分子的是_______。
（3）A、B、C、D表示四种物质中，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如图2所示,反应后，生成C和D两种粒子的个数比应为________________。
(8分)实验室部分仪器或装置如图所示：
（1）写出指定仪器的名称：A，B_____。
（2）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中的_____，
实验室制取二氧化碳的化学方程式为。
（3）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是，该反应的化学方程式为。
(8分) 写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）煅烧石灰石；（）；
（2）铁丝在氧气中燃烧；（）；
（3）铜与硝酸银溶液的反应；（）；
（4）氢氧化钙与稀盐酸的反应；（）。
现有H、O、N、C、Na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：
（1）空气中含量最多的气体；（2）人体中含量最多的物质；
（3）食醋中含有的酸；（4）可用于制作“叶脉书签”的碱；
（5）发酵粉成分之一的小苏打；（6）可用于人工降雨的干冰。
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
（1）写出图中标示仪器的名称：①，②。②
（2）上述装置中的A和C组合后，可以用来制取并收集的气体是，写出实验室制取该气体的化学方程式：。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用（填字母标号）做气体发生装置；如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入，氧气应从（填“a”或“b”）进入F中。
（4）某校化学兴趣小组的同学对敞口放置的固体烧碱的变质程度开展了探究。为确定固体混合物中碳酸钠的质量分数，他们设计了如图所示的实验方案：
a、写出烧碱发生变质反应的化学方程式：___________________________________。
b、若用右图的收集装置，则所测CO2气体的体积______(填“偏大”、“偏小”、“不变”)，
同学们经讨论分析后，提出的改进措施是。
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