下图是鸡卵的结构,据图回答下列问题:(1)将图中相应名称填写在下列横线上。①_______,②_______,③_______,④_______, ⑤_______,⑥_______,⑦_______,⑧_______。(2)图中⑤的结构里含有______________,是______________的部位。(3)卵细胞里的营养物质是______________。(4)卵白的作用是______________。
完成下表:(写出鉴定馒头、鸡蛋清、花生种子成分的 实验现象和所含的物质等)
.选择状况相似的1~3号三盆青菜幼苗,以探究水分对植物生存的影响。现在设置如下表所示的探究实验,请根据表回答问题:
(1)在该探究实验中,1号幼苗起________作用。 (2)经过一段时间后,观察发现:能正常生长的是1号幼苗,其余都不能正常生长。由此得出结论:________是影响植物生存的因素之一。 (3)如果还要探究光照对植物生存的影响,应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗。该青菜幼苗与表中1号幼苗相比,放置的环境条件应为______________和________________。 (4)针对上述探究过程,你还可以探究______________ 对植物生存的影响。
右图是显微镜结构图,根据此图回答: (1)使用显微镜对光的正确程序是:。 ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器,使物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节出一个白亮的视野。 (2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物象;此时 必须转动图中标号为的部件。 (3)观察时应先选用物镜。(填“高倍”或“低倍”) (4)显微镜的使用过程中,镜筒下降时眼睛应注视()
请用实验法的基本步骤分析回答问题。 (每空1分,满分8分) 1747年,有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论。他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食,其中A组每人每天给2个橘子和l个柠檬,B组不给橘子和柠檬。据观察,A组进食6天后病情大为减轻,26天后A组都恢复了健康,另外B组病情没有明显改善。 ⑴维生素C在人体内的消化道中被吸收的场所是和。 ⑵看了该实验,你认为他所要探究的实验变量是________。 ⑶在这个实验中,分成两组进行实验的目的是。 ⑷每组选择6人进行实验的目的是。为什么不能一组选择5人,一组选择7人进行实验,原因是。 ⑸科学家所提出的探究实验问题是________ ⑹该实验的实验结果是________________。
请根据人体消化系统结构示意图回答有关问题,请在[ ]中填序号,_______上填文字。(每空1分,满分10分) ⑴人体最大的消化腺是[ ],它分泌的消化液可以促进的消化。 ⑵人体消化道的起始端是[ ],其中含有人体最坚硬的器官牙齿,可以对食物进行消化。 ⑶人体消化的主要场所是[ ],其内表面具有皱襞和,使小肠的吸收营养物质的内表面积约扩大了600倍。 ⑷蛋白质开始被消化的部位是[] ______,蛋白质被消化成才能被人体吸收。 ⑸人体吸收的主要场所是[ ],甘油和脂肪酸被小肠绒毛的吸收。