阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)
咏荷上雨
（宋）杨万里
午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。
却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。这首词的动词使用得生动别致，请以“跳”字为例分析说明。
整首词中，诗人的心理发生了怎样的变化？请作简要分析。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
湖口送友人
李 频
中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。
风波尽日依山转，星汉通霄向水悬。零落梅花过残腊，故园归去又新年。
（1）首联描写了怎样的一幅画面？此画面描写在诗中有什么作用？
（2）尾联表达了诗人怎样的复杂心情？请结合全诗简要分析。
阅读下面的作品，完成后面的题
卜算子谢逸
烟雨幂①横塘，绀色②涵清浅。谁把并州快剪刀，剪取吴江半。
隐几③岸④乌巾，细葛含风软。不见柴桑避俗翁，心共孤云远。
【注】①幂：覆盖。②绀色：青色。③隐几：靠着几案。④岸：露出额头的戴头巾法。从诗歌体裁上看，本作品属于（）
| A．古体诗 | B．格律诗 | C．长短句 | D．元曲 |
对本作品分析不恰当的一项是（）
| A．“烟雨幂横塘，绀色涵清浅”写出了烟雨空濛、水光潋滟的美丽景色。 |
| B．以并州剪刀剪来吴江水，突出眼前水色之美，比喻新颖，想象奇特。 |
| C．乌巾、细葛的穿着，伏于几案的动作，刻画了清贫自得的农夫形象。 |
| D．陶渊明是柴桑人，这里以不见陶渊明，寄托了孤独之感、向往之情。 |
“心共孤云远”句中的“远”字用得好，请对此作赏析。
阅读下面的诗歌，完成小题。
小车行陈子龙①
小车班班②黄尘晚，
夫为推，妇为挽。
出门茫茫何所之?
青青者榆③疗吾饥。
愿得乐土共哺糜④。
风吹黄篙，望见墙宇，
中有主人当饲汝。
扣门无人室无釜⑤，
踯躅空巷泪如雨。
【注释】①陈子龙（1608-1647）：明末诗人，松江华亭人。②班班：车轮滚动的声音。③榆：树名，其嫩叶及果实榆荚可以充饥。④糜：稀粥。⑤釜：做饭用的锅。本诗紧紧围绕一个“”字写人叙事（用原诗中的字回答）。
对这首诗所写内容概括正确的一项是（）
| A．出征 | B．逃荒 | C．访友 | D．咏物 |
本诗对人物心理的刻画极为成功，请结合全诗简要分析人物的心理变化过程。
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
山中王维
荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
山中王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
（1）请分析第一首诗描写了怎样的景色。
（2）两首诗都写到了“叶”这一意象，二者有何不同?
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