为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培

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为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是( )

A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新个体

B．用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后培育形成新个体

C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中,然后培育形成新个体

D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体

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下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是（）

A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因

B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性

C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础

D．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同

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下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是（）

A．花药、胚不能作为组织培养的材料	B．植物细胞具有全能性
C．外植体是指用于培养的植物组织或器官	D．外植体可诱导出愈伤组织

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植物的微型繁殖技术是指（）

A．植物体细胞杂交技术

B．嫁接　

C．营养繁殖

D．植物组织培养

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科学家利用植物组织培养技术成功培育出“白菜一甘蓝”杂种植株。下列说法正确的是（）

A．“白菜—甘蓝”植株不能结子

B．在组织培养中，愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型

C．此杂交植株培育过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程

D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果

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通过植物体细胞杂交技术，获得一个杂种植株，需要的步骤是（）

A．分离原生质体→诱导原生质体融合→产生新细胞壁→组织培养法→得到杂种植株

B．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养法→得到杂种植株

C．获得细胞→诱导原生质体融合→组织培养法→得到杂种植株

D．获得细胞→原生质体直接融合→组织培养法→得到杂种植株

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