动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n-1)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇(2n=8)中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究。
(1)某果蝇体细胞染色体组成如图,则该果蝇的性别是 ,从变异类型看,单体属于 。
(2)4号染色体单体的果蝇所产生的配子中的染色体数目为 。
(3)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,F1自由交配得F2,子代的表现型及比例如表所示。据表判断,显性性状为 ,理由是 。
| |
短肢 |
正常肢 |
| F1 |
0 |
85 |
| F2 |
79 |
245 |
(4)根据判断结果,可利用非单体的短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。
实验步骤:
①让非单体的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,获得子代;
②统计子代的性状表现,并记录。
实验结果预测及结论:
①若 ,则说明短肢基因位于4号染色体上;
②若 ,则说明短肢基因不位于4号染色体上。
(5)若通过(4)确定了短肢基因位于4号染色体上,则将非单体的正常肢(杂合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配,后代出现短肢果蝇的概率为 。
(6)图示果蝇与另一果蝇杂交,若出现图示果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达,可能的原因是 (不考虑突变、非正常生殖和环境因素);若果蝇的某一性状的遗传特点是子代的表现总与亲代中雌果蝇一致,请尝试解释最可能的原因 。
请根据免疫基本原理回答下列问题：
（1）能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）（ ）
（2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射（ ）
| A．灭活抗原 | B．抗体 | C．抗生素 | D．抗病毒药物 |
（3）B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的 识别抗原。
（4）机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别是由于抗体分子结构中的 __ 不同。
（遗传图解6分，其余每空2分，共16分）家蚕为ZW型性别决定的二倍体生物，A（普通斑）对a（素斑）为显性。在Aa蚕卵孵化过程中，用X射线处理，在雌蚕幼体中发现有少数个体表现为素斑、或为普通斑与素斑的嵌合体；另有少数普通斑雌蚕成熟后，其测交子代斑纹表现为伴性遗传。对这些变异类型进行研究，发现细胞中基因及染色体的变化如图所示（其他基因及染色体均正常）。请回答：
（1）若嵌合体幼蚕的部分细胞为突变I，则其是在细胞进行___________过程中发生了变异所致。
（2）突变II的变异类型为染色体结构变异中的______________。
（3）请在答题纸的指定位置上写出突变II测交的遗传图解。
（4）野生型雌家蚕（ZBW）经诱变处理后出现了一只突变型（Z×W）雌家蚕，该突变可能是隐性突变、隐性致死突变（胚胎期致死）或无效突变（仍保持原有性状）。现将经诱变处理的雌家蚕与野生型雄性家蚕进行两代杂交实验，观察F2性状分离情况，请预期实验结果：
①若F2中____________________________________________，则说明发生了隐性突变；
②若F2中____________________________________________，则说明发生了隐性致死突变；
③若F2中____________________________________________，则说明发生了无效突变。
（每空1分，共10分）如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的免疫过程。请回答：
（1）免疫系统的功能有__________________________和清除。
（2）在人体的免疫系统中：
①免疫器官是免疫细胞______________（填选项）的场所。
A.生成 B.成熟 C.集中分布
②免疫活性物质是______________（填选项）免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质。
A.都由 B.不都由
（3）请写出图中以下细胞的名称：
细胞I：_____________细胞，细胞II：_____________细胞，细胞VI：_____________细胞。
（4）人体细胞再次受到该病毒攻击后，可增殖分化的细胞有______________（填选项）。
A.细胞I B.细胞II C.细胞V D.细胞VI
（5）图中所示①～④的4个途径中，不具有特异性识别过程的是途径_____________。
（6）图中某种初始状态T细胞分泌的物质“”是______，其作用是促进____________________。
（每空1分，共6分）为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。请回答：
（1）生长素和赤霉素是对植物生长发育具有重要______________作用的一类化合物；赤霉素的主要合成部位有______________（未成熟的/成熟的/萌发的）种子、幼根和幼芽。
（2）某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h的目的是排除_______________对实验结果的影响。要得到5种浓度的溶液，应将生长素和赤霉素溶解于________________________中。
（3）该生物兴趣小组的同学在分析实验结果时发现，浓度为0.1mg/L的赤霉素实验所进行的5次实验中，有一次的结果与其它4次有明显差异，从而导致该浓度下的平均值偏差较大。你认为在做原始记录时，对该次的实验数据______（应该/不应该）舍弃。本次实验结果______（能/不能）体现生长素作用的两重性。
（每空1分，共10分）如图表示下丘脑与垂体的两种功能联系方式：一种是体液联系，构成下丘脑-腺垂体系统；一种是神经联系，构成下丘脑-神经垂体系统。图中AB表示垂体的两部分，CD表示联系方式。请回答：
（1）腺垂体和神经垂体分别对应图中的______________（填字母）、______________（填字母）。
（2）水盐平衡调节中，___________激素在下丘脑神经细胞合成，沿轴突运至末梢，经_________方式释放到神经垂体中，然后通过组织细胞间的____________运输进入血液。
（3）当皮肤的_________受到寒冷刺激时，产生的神经冲动经传入神经传至下丘脑。下丘脑就会分泌相应的激素，该激素可经图中______（C/D）联系方式运输到________（A/B）垂体，参与内环境稳态调节。
（4）神经调节和体液调节的关系之一可以概括为内分泌腺本身________地受_____________的调节。
粤公网安备 44130202000953号