黏虫是一种危害多种作物（如玉米、小麦等）的害虫，下面是黏虫发育多的四个时期的形态图，请据图回答下列问题：
①蛹 ②卵 ③成虫 ④ 幼虫
（1）黏虫的个体发育顺序是___ __（填序号），它的发育属于 ______ 发育。
（2）与黏虫相比，蝗虫的个体发育不经过的时期是_________（填序号）
把知识、事物进行比较，把它们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳出来，对于学习很有帮助。请你回忆一下学过的所有食物链，它们的共同特点是：
（1）食物链的开始总是植物，即食物链总是从开始。因为植物能够通过光合作用制造，供给自己和其他生物生命活动的需要。
（2）食物链不包括等生物，即食物链不包括生态系统中的。
（3）一条食物链所包含的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是。它们的不同点是：
（4）不同食物链的长短可以不同，即不同的食物链所包含营养级别的数目可以是的。
（5）不同食物链中，成为和的具体生物往往是不同的。
如图所示是细胞及其中的两种细胞器、细胞中某一种分子的片断、细胞中的某种结构，请据图作答：
（1）图1中标号⑤所指结构叫____________，它能将细胞中的一些有机物分解，在氧的参与下，转变成__________和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
（2）图1中标号⑥所指结构叫_____________，它能将光能转变成______________，同时将二氧化碳和水合成为________，并放出氧气。
（3）图2所示的分子叫______________，它主要存在于图1中的[ ]___________中。该分子上有特定遗传功能的片段叫___________________。
（4）图3所示的结构叫___________，它主要由DNA和_______两种物质组成。
下图表示生物圈中物质循环的过程，甲、乙、丙、丁为生物，请分析回答：
（1）写出图中的食物链：____________________。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的______________，它在生态系统中充当__________的角色。该生态系统中数量最少的生物是____________。
（2）图中①②③表示的生理过程分别是_________、_________、__________。
（3）图中甲代表的生物是_________，它们在物质循环中的作用是_______________________。
（4）如果图中的丁大量死亡，图中的数量会随着减少，的数量先增加后减少。
（5）乙→丁的过程中，能量流动是通过____________作用进行的。由此可以看出，生态系统内的能量流动是随着________进行的。
（6）由图可以看出，碳在生态系统中主要是以________形式循环的。
观察心脏结构，回答问题（[ ]内填序号，横线上填名称）：
（1）心脏四个腔的名称：一是_______，二是_______，三是______，四是_______。
（2）心脏四个腔中壁最厚的是________，和它相连的血管是_________。
（3）在心脏的__________之间、__________之间都有防止血液倒流的瓣膜。
（4）当人体发生煤气中毒时，血液中的一氧化碳首先通过图中[ ] _______进入心脏。
（5）某人患感冒，若静脉注射药物，则该药物经过心脏各腔的先后顺序是____________________________。（填数码）
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