转基因生物作为生物反应器，用于生产人们所需要的药用蛋白，如激素、抗体、疫苗、酶等。如图是通过生物工程培育能产生人胰岛素烟草的过程。请据图回答：
(1)构建表达载体的A过程中，需要用到的工具酶有_________________________ 和 。
(2)D过程常采用的方法是 。若把重组质粒导入动物细胞，常采用的方法是____________。
(3)E过程采用的技术主要包括 和 两个阶段。
(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，F过程应该用____________ 作为探针。
下图表示一个草原生态系统的营养结构，请据图回答问题。
（1）该食物网包含了 条食物链，鹰处于第 营养级。
（2）优良牧草与杂草之间的关系主要表现为 。由于人口压力，许多草原存在着过度放牧的现象，这种现象首先会导致 减少，若长期如此，草原将退化。要了解 某种优良牧草的种群密度，常用的调查方法是 。
（3）假设放养牧畜的食物90%来自牧畜喜食的牧草，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果人增加的能量为200KJ，那么其中来自牧畜喜食牧草的能量为 KJ。
（4）轻度放牧不会对草原生态系统造成破坏，原因是生态系统具有一定的 能力。草原生态系统与森林生态系统相比较，这种能力相对较小，原因是： 。
（5）该草原的原始植被为贝加尔针茅草原，开垦后种了几年玉米，后因产量下降而弃耕。弃耕一段时间后，该地区又逐渐恢复为贝加尔针茅草原。从群落变化的角度看，这一现象叫做 。
图1是某种生物细胞的示意图，I、2．3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体，A、a、B、b分别表示所在染色体上控制一定-陆状的基因；图2表示细胞分裂过程中不同时期染色体数目的变化。请据图回答问题：
（1）假设该细胞为某高等动物的一个精原细胞，图1中有 个染色体组，其分式及时期是 ，对应图2中的 ，（用图中字母表示）时期，减数第二次分裂后期细胞的基因组成是 。若将该精原细胞的一个DNA分子（两条脱氧核苷酸链）用15N标记，正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中含15N的精细胞所占的比例为 。
（2）该生物的体细胞在有丝分裂的后期，基因的走向是
A．A与B走向细胞的一极，a和b走向细胞的另一极
B．与B走向细胞的一极，A与b走向细胞的另一极
C．A与a走向细胞的一极，B与b走向细胞的另一极
D．走向细胞两极的均为A、a、B、b
（3）若该细胞为某果蝇的一个细胞，基因A（灰身）对a（黑身）显性，B（长翅）对b（残翅）显性，两对基因分别位于两对常染色体上。现有表现型为灰身残翅和黑身长翅的纯合果蝇杂交，F1代雌雄个体间相互交配，则F2中与亲本表现型不同的个体所占比例为 ，与F1基因型相同的个体所占比例为 ，F2代中能稳定遗传的个体所占比例为 。
下图是将人的生长激素基因导人细菌细胞B制造工程菌的示意图。已知细菌细胞B不含质粒A，也不含质粒A上的基因。质粒A导人细菌细胞B后，其上的基因能得到表达。请回答下列问题
（1）目的基因可通过PCR技术获取，这一技术中需要的酶是 。
（2）将目的基因与质粒结合形成重组质粒的过程中，需要的工具酶有 。
（3）若要检测目的基因是否导人，可在培养细菌B的培养基中加入 （氨卞青霉素／四环素），若在培养基上观察到大量细菌B的菌落，表明目的基因已成功导 人细菌B，此时所用的培养基属于 培养基（按用途分）。
（4）若要比较准确地了解转化率，一般可通过统计菌落的数目来推测活菌数目，还可以通过 的方法统计活菌数目；前者统计的活菌数目比实际的数目 （多／少／一样），原因是 。为
了保证统计数目的准确，还应该设计 。
在研究生物遗传物质的过程中，人们做很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。
（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：
A．将一部分S型细菌加热杀死；
B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的
菌种见图中文字所示）；
将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况（见下图）。
①实验中的对照组有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②本实验得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。
①实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA，制备符合要求的培养基。
第二步：
| 组 合 编 号 |
A |
B |
C |
| 处 理 方 法 |
|
|
|
第三步：将＿＿＿＿＿分别接种到三组培养基上。
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
②请你预测实验结果并得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③通过你设计的实验，还能得出什么新的结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时，发现一位男生患有两种遗传病，进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a；乙病的显性基因为B、隐性基因为b)。请据图分析并回答问题：
(1)甲病的遗传方式属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；若II7与II8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为＿＿＿＿＿。
(3)已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者，则乙病的类型为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿遗传病，乙病的遗传特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；Ⅲ13的基因型为＿＿＿＿＿；若III9与IIll2结婚，生育的子女患病的概率为＿＿＿＿＿。
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