人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:
请回答:
(1)过程①代表的是 。
(2)过程②构建A基因表达载体时,必须使用 和 两种工具酶。
(3)过程③采用的实验技术是 ,获得的X是 。
(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的 所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行 比较;或用图中的 进行特异性结合检测。
下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中ABCD表示生态系统的成分，图乙为食物网示意图。据图回答：
（1）图乙中的生物对应图甲中哪些成分_________（用字母表示）。图甲中C→D过程中碳的传递形式是______________。
（2）在该食物网中，猫头鹰占有_____个营养级，猫头鹰和蛇的种间关系为 _____。
（3）为了调查该生态系统中鼠种群数量，某研究小组捕获了50只鼠，经标记后放回。一段时间后，重新捕获鼠50只，其中有5只带有标记。在该生态系统中，鼠的种群数量大约为________只。
下图为黑藻光合作用过程示意图，其中A—D 表示反应过程，①—⑥代表物质。
下表为将该黑藻培养液放入密闭容器中，在保持适宜的酸碱度和温度时，在不同的操作条件下溶解氧的变化记录。（注意：操作Ⅰ、操作Ⅱ和操作Ⅲ为连续操作）
操作 |
操作Ⅰ |
操作Ⅱ |
操作Ⅲ |
| 黑暗4分钟 |
第5分钟给于光照 |
第7分钟时填充CO2 |
|
| 密闭容器中溶解 氧量的变化 |
溶解氧由220微摩尔连续降为200微摩尔 |
溶解氧先增加，后不再增加而稳定 |
溶解氧2分钟连续增加30微摩尔 |
请分析并回答下列问题。
（1）①进入叶绿体穿过____________层磷脂分子，D表示____________过程，⑤代表的物质是________________。
（2）给于光照时，瞬间④的变化为____________，在填充CO2时，短时间内C3 化合物的变化为____________。
（3）在操作Ⅲ中，2分钟黑藻光合作用产生O2是____________微摩尔。
（4）分析操作Ⅱ中溶解氧先增加，后稳定的原因是____________________________。
下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：
（1）盐酸刺激 ，从而使其分泌 ，经 传送至胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过 方式调节胰液的分泌。
（2）图示中反射弧的效应器为 。表明机体还可通过 方式调节胰液的分泌。
（3）研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应，结果如下表。
| 处理方式 |
时间/剂量 |
分泌量 （滴/15min） |
时间/剂量 |
分泌量 （滴/15min） |
时间/剂量 |
分泌量 （滴/15min） |
| 刺激迷走神经 |
3min |
8 |
3min |
8 |
3min |
8 |
| 注射促胰液素 |
1mg |
11 |
2mg |
37 |
3mg |
62 |
| 刺激迷走神经同时注射促胰液素 |
3min和1mg |
43 |
3min和2mg |
88 |
3min和3mg |
120 |
由表中数据可知，单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比， 对胰腺分泌胰液的促进作用更显著，表明调节胰液分泌的两种方式具有 作用。
果蝇卷翅基因A是2号染色体（常染色体）上的一个显性突变基因，其等位基因a控制野生型翅型。
（1）杂合卷翅果蝇的体细胞中2号染色体上DNA碱基排列顺序 （相同/不相同），位于该对染色体上决定不同性状基因的传递 （遵循/不遵循）基因自由组合定律。
（2）卷翅基因A纯合时致死，推测在随机交配的果蝇群体中，卷翅基因的频率会逐代 。
（3）研究者发现2号染色体上的另一纯合致死基因B，从而得到“平衡致死系”果蝇，其基因与染色体关系如下图。
该品系的雌雄果蝇互交（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是 ；子代与亲代相比，子代A基因的频率 （上升/下降/不变）。
（4）欲利用 “平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的一条2号染色体上是否出现决定新性状的隐性突变基因，可做下列杂交实验（不考虑杂交过程中的交叉互换及新的基因突变）：
P “平衡致死系”果蝇（♀）× 待检野生型果蝇（♂）
F1 选出卷翅果蝇
雌雄果蝇随机交配
F2 ？
若F2代的表现型及比例为 ，说明待检野生型果蝇的2号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因。
若F2代的表现型及比例为 ，说明待检野生型果蝇的2号染色体上有决定新性状的隐性突变基因。
为研究城市环境污染和A植物生命活动的关系，相关人员进行了如下研究。
（1）研究者测定了不同污染程度下A植物叶片光合色素的相关指标，结果如图1。请回答下列问题：
①叶绿体中色素分布在 ，可用 提取叶片中的色素。
②据图1可知，随污染程度的加剧，叶绿素的含量 ，其中叶绿素b含量变化的程度 （大于/小于/等于）叶绿素a。
③进一步分析，随污染加剧，叶片中色素含量的变化会直接影响光合作用的 阶段，进而使叶片中制造有机物的量 （增加/减少）。
（2）研究发现，与A植物共生的细菌X对受重金属污染的A植物的生长有影响。
①实验一：采集污染地区累积重金属的A植物，从其体内分离得到共生菌X。
a．植物组织块消毒后，用无菌水多次冲洗，将最后一次冲洗过植物组织块的无菌水涂布于适宜的固体培养基上，适宜条件下培养一定时间后，若 ，则证明植物组织块表面已达到无菌状态。
b．在无菌条件下，将经a步骤处理的植物组织块制作浸出液并梯度稀释，涂布于适宜的固体培养基上，培养一定时间后，培养基上出现不同形态的菌落，表明 。
c．将上述步骤中得到的细菌，在含 的选择培养基中培养，从而得到耐重金属的共生细菌X。
②实验二：观察在重金属污染条件下细菌X对A植物生长的影响。
a．将细菌X与体内无细菌的A植物共培养，得到与细菌X共生的A植物若干株；将等量体内无细菌的A植物作为对照。
b．将上述植物在含不同浓度的重金属培养液中培养，观察其生长状况，结果如图2（忽略植物体中细菌X的重量）。
通过以上结果可以得出的结论是 。
③经检测，重金属在与细菌X共生的A植物组织和对照植物组织中的浓度相同，且单位体积植物组织中水含量相同。结合图2可以得出，与细菌X共生的A植物中重金属的总量较对照植物 （高/低/相等）。
④综上所述，同体内无细菌的A植物相比，与细菌X共生的A植物 （利于/不利于）清除环境中的重金属污染物。
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