如图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:
(1)图中cDNA文库 (填“大于”“等于”或“小于”)基因组文库。
(2)①过程提取的DNA需要 的切割,B过程是 。
(3)为在短时间内大量获得目的基因,可用 扩增的方法,其原理是 。
(4)目的基因获取之后,需要进行 ,其组成必须有 以及标记基因等,此步骤是基因工程的核心。
(5)将该目的基因导入某双子叶植物细胞,常采用的方法是 ,其能否在此植物体内稳定遗传的关键是 ,可以用 技术进行检测。
(6)如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性,需要对现有蛋白质进行改造,这要通过基因工程的延伸——蛋白质工程。首先要设计预期的 ,再推测应有的氨基酸序列,找到相对应的 。
(7)除植物基因工程硕果累累之外。在动物基因工程、基因工程药物和基因治疗等方面也取得了显著成果,请列举出至少两方面的应用: 。
下图甲表示某绿色植物细胞中的某一结构，图乙是研究不同浓度CO2对该植物幼苗各项生理指标的影响的实验结果（Rubisco酶能催化C5与CO2反应生成2C3）。请回答下列问题。
（1）Rubisco酶作用场所是图甲中的 （填字母）。
（2）使图甲中ATP合成速率升高的措施主要有 （写二个）。
（3）根据图乙实验结果，完善实验步骤：
材料用具：盆栽幼苗100株，设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干。
实验步骤：
第一步： _，编号A、B、C，各置于一个温室中。
第二步：分别向B、C组温室通入CO2气体至设定值，A组 。
第三步：在光照强度、温度和湿度条件相同且适宜的条件下培养30天。
第四步：每组选取相同部位、相同数量的叶片测量各生理指标，求平均值。
实验结果分析：
①图乙所示结果表明：随着CO2浓度升高，幼苗中还原糖的含量有所增加，主要原因是：CO2浓度升高，
②较高CO2浓度有利于植物幼苗度过干旱环境，据图分析原因是： 。
以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a－h为操作过程，请据图回答有关问题：
（1）图中数字标号代表的结构名称是
① ② ③
（2）d操作的名称是 。
（3）图中用到的激素是 ，目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎。
（4）为了能确定目的基因已经导入到受精卵，相应的载体需要有 以便于进行检测。
（5）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到 阶段的早期胚胎进行______________处理，再植入到受体内。要注意将内细胞团均等分割，否则会 ___________。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于冷冻或液氮条件下。
（6）受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。
下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：
（1）过程②完成的标志是 。要促进杂种细胞的分裂生长，培养基中应有营养物质和激素，其中激素包括 和 两类植物激素。
（2）②过程的发生必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合常用的化学方法是用_______试剂作为诱导剂诱导融合。动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同。诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到 作为诱导剂。
（3）与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器是 。
（4）若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇，培养将进行到 （填字母编号）即可。
（5）若番茄细胞内有2m条染色体，马铃薯细胞含2n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含__ 条染色体；理论上此杂种植株是否可育？_______
若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株？ 。
下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题。
（1）X、Y、Z细胞的的名称分别是 、 、 。
（2）①过程类似于植物组织培养技术中的 过程。与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较 。②过程的实质是 。
（3）X细胞和Y细胞经过促融合处理后可得到 种细胞（融合只考虑两两融合）。
④处需要筛选，其目的是 _______ 。
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