某校九年级(1)班的同学们针对学校门口上下学时段交通拥堵问题,开展了“缓堵保畅通,文明我先行”的社会实践活动。同学小华以初三学习任务繁重为由,从网上下载类似报告,随意编造数据,敷衍了事。(1)请你评析小华的行为。同学小丽在活动中发现家长接送学生上下学现象很普遍。(2)请阐述你是否赞同家长接送学生上下学的做法。无证流动摊点随意摆放无人管、车辆随意停放、乱穿马路、逆向行驶等是造成校门口拥堵的主要因素。同学小刚准备针对上述情况写倡议书。(3)你觉得小刚会从哪些方面提出倡议?
小明是九年级(5)班的学生,一天上学的路上看到隔壁班的同学小勇把垃圾丢在自己班的环境区,他马上走过去批评了小勇,告诉小勇这样做是不对的,九年级(5)班会因此被团委学生会扣分而丢掉文明班的称号,随后小明一脚就把垃圾踢到八年级(8)班的环境区。 请你运用正义和关爱集体的有关知识,对小明的言行进行辨析。
综合探究题 材料一:中华民族有着五千多年连绵不断的文明历史,今天中华人民共和国正以崭新的姿态屹立在世界的东方。全面建成小康社会,把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴,是我们的奋斗目标,也是全体中国人民的梦想。党正领导全国各族人民开启实现中国梦的新征程。 材料二:我们伟大的祖国正在进行着开拓性的中国特色社会主义事业,我们正在按照中国特色社会主义总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。 结合材料一和材料二,联系已学知识回答下列问题 (1)“我们伟大的祖国正在进行着开拓性的中国特色社会主义事业”目标是什么? (2)“我们伟大的祖国正在进行着开拓性的中国特色社会主义事业”内容有哪些? (3)“我们伟大的祖国正在进行着开拓性的中国特色社会主义事业”的指导思想是什么?它与马列主义毛泽东思想之间有什么联系? (4)“党正领导全国各族人民开启实现中国梦的新征程”。作为中学生,你能在“实现中国梦的新征程”中做些什么?
明确社会主义最终目标 实现共同富裕 党的十八大报告明确提出,解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重,城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。党的十八大报告还进一步明确指出了推动城乡发展一体化的基本方向和着力点,这就是:加大统筹城乡发展力度,增强农村发展活力,逐步缩小城乡差距,促进城乡共同繁荣。 根据材料结合所学知识回答: (1)推动城乡发展一体化有什么重要意义? (2)请你就如何推动城乡发展一体化提出一些合理化建议。
坚持基本经济制度,促进经济又好又快发展 材料:十一届三中全会后,温州人敏锐地捕捉到发展的机遇,纷纷办起小作坊、小工厂。朱伟也办起了自己的一个小工厂,开始自谋生路,创造新生活。近年来朱伟想将小厂的规模扩大,但苦于资金不足,可随着国家在金融等方面的改革,在借贷方面明确将小微企业作为扶持对象,他获得了贷款,解决了困扰多时的资金问题。 回答下列问题: (1)朱伟办的小工厂是哪种经济形式?这种经济形式对社会有哪些积极作用。 (2)结合朱伟创业的经历,请你从国家和公民个人两个角度说一说小工厂小企业为什么能良性发展?
坚持基本政治制度 促进和谐民族关系 材料一:截至目前,我国共建立了155个民族自治地方,包括5自治区、30个自治州、120个自治县。在55个少数民族中,有44个建立了自治地方,实行区域自治的少数民族人口占少数民族人口的71%,民族自治地方面积占全国总面积的64%,同时,建立了1173个民族乡。 材料二:2011年7月18日,习近平看望西藏大学师生并表示希望同学们胸怀大志,报效祖国,为增进民族团结、维护国家统一作出自己的贡献。 (1)请说说材料一反映了我国实施什么制度?这一制度的实施有什么意义? (2)我们应怎样为增进民族团结、维护国统一作出自己的贡献?