《后汉书·左雄传》记载：“请自今孝廉年不满四十，不得察举。皆先诣公府，诸生试家法（经术），文吏课笺，奏副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。有不承科令者，正其罪法。若有茂才异行，自可不拘年齿。”据材料可知，左雄建议东汉察举制要：
①改变单凭“德”选拔人才的标准 ②规定察举年龄必须在四十岁以上
③辅以考试来甄别察举对象的能力 ④结合科举制度多种途径选拔人才
| A．①③ | B．②③ |
| C．①②③ | D．②③④ |
相关试题
在西方国家的福利制度中，社会公正这一概念始终包含着两重含义，彼此相辅相成：一是机会的平等，即制度的平等问题；二是国家保护人的转移支付，即再分配作用问题。结合下图，下列对西方国家福利制度的理解正确的是
| A．实施社会福利，实现了社会平等 |
| B．“保护人的转移支付”是为了削减贫困 |
| C．福利制度提高了人们的工作积极性 |
| D．国家福利就是保障就业和收入 |
1929年经济危机在美国爆发后迅速成为一场波及全世界的大危机。这主要是因为
| A．资本主义在全球占有优势 |
| B．资本主义世界市场的确立 |
| C．美国是世界头号经济大国 |
| D．经济规律的作用 |
某报纸曾刊登了这样一则消息：“那时，六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团……此后不久，它又吞并了两大独立的公司。”从生产关系的角度来看，这段材料所反映的本质问题是
| A．化学工业发展迅速 |
| B．工业生产竞争日趋激烈 |
| C．垄断组织形成并不断扩大 |
| D．工厂的规模不断扩火 |
“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。”这句话突出了近代以来世界殖民体系形成过程中的
| A．经济的冲突和文化的融合 |
| B．经济的融合和文化的冲突 |
| C．经济的融合和文化的融合 |
| D．经济的冲突和文化的冲突 |
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