【中外历史人】
材料 李鸿章经历简表（部分）
| 1863年（同治2年） |
兼署五口通商大臣。奏设外国语言文学学馆于上海，是其创办洋务之始 |
| 1871年（同治10年） |
七月与曾国藩会奏陈兰彬选聪颖子弟赴美国留学 |
| 1872年（同治11年） |
六月授武英殿大学士，11月设轮船招商局 |
| 1880年（光绪6年） |
开始创设海军；设立天津水师学堂 |
| 1889年（光绪15年） |
函奕儇，详陈创建铁路本末，并提议兴建芦汉铁路 |
| 1895年（光绪21年） |
被授予全权大臣赴日议和，签订了《马关条约》 |
| 1898年（光绪24年） |
分别与德国、俄国签订胶州湾租借条约和旅顺、大连租借条约。 |
| 1901年（光绪27年） |
与八国签订《辛丑条约》，同年病逝于北京。 |
（1）根据材料概括1863—1901年李鸿章的主要活动，并简要评价。
（2）结合所学知识，分析李鸿章展开上述活动的背景。
材料一 ：生之有时而用之无度，则物力必屈……今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也……今驱民而归之农，皆著与本，使天下各食起力。末计游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。
————贾谊《论积贮疏》
材料二：世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。
———黄宗羲《明夷待访录》
（1）材料一、二是如何看待农业和商业的关系？各自的理由是什么？
（2）请从生产工具和生产技术两方面分别各举一例说明古代中国重农的表现
（3）尽管封建社会推行抑制工商业发展的政策，但手工业和商业还是取得了举世瞩目的成就。请各列举古代冶炼业、丝织业、陶瓷业的一项成就。
阅读下列材料
材料一 古代东亚对人类文明有独特的贡献，华夏文明或称中华文明是东亚文化的主流……中华文明所处地形复杂，族群众多，但它在历史上长期保持了自己的文明特征，如精耕农业……历经磨难而未曾中断，彪炳于世界，贡献于人类。这在世界文明史上可以说是绝无仅有的。
——马克垚《世界文明史》
材料二 (日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于德国和美国的榜样；小学教育、农业革新和邮政事业则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是不到20年使出现一股反对极端西化、极端自由化的势力……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。 ——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三 世界文明发展到了一个新的阶段，即一种先进文明(资本主义文明)以“生存威胁”迫使其他文明(无论是强势文明还是弱势文明)不得不仿效它……20世纪上半期，有着自己文化与传统的亚非拉国家，在沿着原有轨迹缓慢行进的同时，又受西方资本主义更强烈的冲击。
——马克垚《世界文明史》
请回答：
(1)材料一所提及的中华文明的主要特征是什么?简要分析其形成的原因。
(2)依据材料二概括指出日本学习西方文化的特点。
(3)材料三中“西方资本主义更强烈的冲击”，对亚非拉国家产生了怎样的影响?
(4)以上三则材料反映了在世界文明发展过程中的什么现象?在强调文明多元化和个性化的今天，你有何认识?
现代意义上的政治民主化是和西方资本主义发展历程结合在一起的，西方的民主与法制的发展过程基本贯穿了资产阶级革命和资产阶级政治文明发展的历程。阅读下列材料并回答问题：
材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的要得，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它…… ——《独立宣言》
材料二 ……第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利益上面才显示出社会上的差别。第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第三条整个主权的本原主要寄托于国民。第六条法律是公共意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的，除德行和才能上的差别不得有其他差别。第十七条私有财产是神圣不可侵犯的权利……
——摘自《人权宣言》
材料三 美国革命在当时具有深远影响，一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上的切实可行的政体。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》
材料四 100年前，一位美国伟人签署了《解放宣言》，……然而100年后的今天，我们不得不面对黑人依然没有自由这一可悲的事实！100年后的今天，黑人的生活依然悲惨地套着种族隔离和歧视的枷锁。……我梦想有一天这个国家能够站立起来，实现她信条的真谛：“我们把这些看作是不证自明的真理：一切人生来是平等的。”这就是我们的希望。
——马丁""路德""金1963年8月的讲话
（1）材料一的《独立宣言》体现了启蒙运动的哪些学说？它对北美独立战争产生什么影响？
（2）结合有关知识分析《人权宣言》的经济原因。从材料二出发推断《人权宣言》批判的对象。
（3）从材料三归纳出美国革命在民主建设方面取得的成就。
（4）材料二中的“伟人”和“《解放宣言》”分别指什么?另外材料二集中反映了二战后哪一社会问题？
（5）综合上述材料谈谈你对资产阶级民主建设的看法。
下列是法国启蒙运动的主要代表人物：
孟德斯鸠及其代表作 伏尔泰 卢梭 康德
请回答：
（1）他们各提出了哪些思想？如何评价他们的主要贡献？
（2）分析启蒙运动产生的背景。
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